2025年池州學(xué)院光電信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類(lèi)別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為493分到525分。在安徽錄取分為500分對(duì)應(yīng)位次排名是135050名、在江西錄取分為493分對(duì)應(yīng)位次排名是93255名、在河南錄取分為525分對(duì)應(yīng)位次排名是162191名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年池州學(xué)院光電信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年池州學(xué)院光電信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)在全國(guó)4個(gè)省市招生，錄取最低分從493分到525分不等：

1、池州學(xué)院光電信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)在安徽錄取最低分500分、對(duì)應(yīng)位次排名是135050名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為4900元/年、招生人數(shù)44人

2、池州學(xué)院光電信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)在江西錄取最低分493分、對(duì)應(yīng)位次排名是93255名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為4900元/年、招生人數(shù)3人

3、池州學(xué)院光電信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)在河南錄取最低分525分、對(duì)應(yīng)位次排名是162191名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為4900元/年、招生人數(shù)2人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
四川	化	4900	1	506	119161
安徽	化	4900	44	500	135050
江西	化	4900	3	493	93255
河南	化	4900	2	525	162191

光電信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4	4	4	3.7

光電信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

光電信息科學(xué)與工程主要研究光學(xué)、機(jī)械學(xué)、電子學(xué)及計(jì)算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域的基本知識(shí)和技能，學(xué)習(xí)光電信息領(lǐng)域內(nèi)光電儀器的設(shè)計(jì)及制造方法，進(jìn)行光電器件的研發(fā)應(yīng)用、光加工技術(shù)的探索等。例如：顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等光學(xué)儀器的設(shè)計(jì)制造，紅外探測(cè)器、地鐵X光安檢機(jī)等器件的研發(fā)與應(yīng)用，激光雕刻等光加工技術(shù)的鉆研等。 關(guān)鍵詞：光線 物理 紅外線 激光

池州學(xué)院簡(jiǎn)介

池州學(xué)院是一所工學(xué)、管理學(xué)為主，文、理、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、教育、法、歷史等學(xué)科專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型本科高校。學(xué)校坐落在“千載詩(shī)人地”的中國(guó)優(yōu)秀旅游城市——安徽省池州市，是省屬綜合性普通本科院校。

始建于1977年，初為安徽勞動(dòng)大學(xué)池州地區(qū)專(zhuān)科班，1980年定名為池州師范專(zhuān)科學(xué)校，1999年原池州工業(yè)學(xué)校并入，2002年原安徽省經(jīng)貿(mào)學(xué)校并入，2007年升格為池州學(xué)院，2014年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，2019年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估并成為安徽省新增碩士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)單位，2024年成為新增碩士學(xué)位授予單位重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)單位。

學(xué)校以建設(shè)特色鮮明的地方應(yīng)用型高水平大學(xué)為目標(biāo)，秉承“以孔子為師 以行知為友”校訓(xùn)，堅(jiān)持“地方性、開(kāi)放性、應(yīng)用型”辦學(xué)定位，堅(jiān)持“以生為本，以用為先”人才培養(yǎng)理念，堅(jiān)持“能力導(dǎo)向、素養(yǎng)為基、專(zhuān)長(zhǎng)分流、合作培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，走轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路。