2025山西工學(xué)院采礦工程專業(yè)各省分數(shù)線及選科位次 就業(yè)前景滿意度怎么樣
2026-01-02 13:54:24文/王海英2025年山西工學(xué)院采礦工程專業(yè)錄取分數(shù)線在全國各省錄取分數(shù)和位次會因年份、報考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分數(shù)線區(qū)間為346分到520分。在河北錄取分為520分對應(yīng)位次排名是127001名、在吉林錄取分為410分對應(yīng)位次排名是52624名、在山西錄取分為453分對應(yīng)位次排名是96680名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù):

2025年山西工學(xué)院采礦工程專業(yè)各省分數(shù)線及選科位次
2025年山西工學(xué)院采礦工程專業(yè)在全國10個省市招生,錄取最低分從346分到520分不等:
1、山西工學(xué)院采礦工程專業(yè)在河北錄取最低分520分、對應(yīng)位次排名是127001名、選科要求為化、學(xué)費為4800元/年、招生人數(shù)3人
2、山西工學(xué)院采礦工程專業(yè)在吉林錄取最低分410分、對應(yīng)位次排名是52624名、選科要求為化、學(xué)費為4800元/年、招生人數(shù)2人
3、山西工學(xué)院采礦工程專業(yè)在山西錄取最低分453分、對應(yīng)位次排名是96680名、選科要求為化、學(xué)費為4800元/年、招生人數(shù)23人
| 招生省份 | 選科要求 | 學(xué)費 | 招生人數(shù) | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 內(nèi)蒙古 | 化 | 4800 | 1 | 464 | 40648 |
| 吉林 | 化 | 4800 | 2 | 410 | 52624 |
| 山東 | 物且化 | 4800 | 3 | 477 | 243374 |
| 山西 | 化 | 4800 | 23 | 453 | 96680 |
| 新疆 | 不限 | 4800 | 1 | 346 | - |
| 河北 | 化 | 4800 | 3 | 520 | 127001 |
| 河南 | 化 | 4800 | 2 | 490 | 164286 |
| 遼寧 | 化 | 4800 | 1 | 469 | 72088 |
| 陜西 | 化 | 4800 | 3 | 452 | 77438 |
| 黑龍江 | 化 | 4800 | 1 | 442 | 54983 |
采礦工程專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣
| 綜合滿意度 | 辦學(xué)條件 | 教學(xué)質(zhì)量 | 就業(yè)情況 |
|---|---|---|---|
| 4.3 | 4.3 | 4.3 | 4.1 |
采礦工程專業(yè)簡介
采礦工程主要研究固體(煤、金屬及非金屬)礦床開采的基本理論和方法,包括礦區(qū)規(guī)劃、礦山開采設(shè)計、巖層控制技術(shù)、礦山安全技術(shù)及工程設(shè)計等,多從事于采礦領(lǐng)域。例如:石油和天然氣的開發(fā)規(guī)劃,礦井的設(shè)計開采,塌方等礦井災(zāi)害的預(yù)防、礦井內(nèi)的通風與安全技術(shù)等。 關(guān)鍵詞:采礦 礦井 石油 塌方
山西工學(xué)院簡介
山西工學(xué)院是經(jīng)教育部批準,于2021年成立的一所省屬公辦全日制理工類普通本科高等院校。學(xué)校坐落于山西省西北部,雁門關(guān)外、桑干河畔的國家歷史文化名城,“右玉精神”的發(fā)祥地——朔州。學(xué)校以工為主,涵蓋理、工、經(jīng)、管、藝5個學(xué)科門類,現(xiàn)有本科專業(yè)42個,面向全國31個?。▍^(qū)、市)招生,校園規(guī)劃占地面積1277.49畝,全日制本科在校生規(guī)模暫定為12000人,當前在校學(xué)生9600余人。
學(xué)校積極探索應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,堅持“高校+產(chǎn)業(yè)研究院+龍頭企業(yè)/行業(yè)”的特色發(fā)展模式,以產(chǎn)業(yè)邏輯兼顧學(xué)科邏輯構(gòu)建二級學(xué)院,聚焦朔州的主體產(chǎn)業(yè)布局學(xué)科,根據(jù)產(chǎn)業(yè)需求建設(shè)專業(yè),服務(wù)地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、助力地方企業(yè)發(fā)展,致力于培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟與社會發(fā)展需要的“厚基礎(chǔ)、強實踐、敢創(chuàng)新”具有較強學(xué)習力、思辨力和行動力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,穩(wěn)步推進工程特色鮮明、具有區(qū)域重要影響力的應(yīng)用型本科高校建設(shè)。
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