2025廣東理工學(xué)院機械電子工程專業(yè)各省分數(shù)線及選科位次 就業(yè)前景滿意度怎么樣
2026-01-02 19:00:53文/張禮梅2025年廣東理工學(xué)院機械電子工程專業(yè)錄取分數(shù)線在全國各省錄取分數(shù)和位次會因年份、報考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分數(shù)線區(qū)間為345分到492分。在山西錄取分為345分對應(yīng)位次排名是124646名、在河南錄取分為420分對應(yīng)位次排名是287723名、在江西錄取分為484分對應(yīng)位次排名是107075名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù):

2025年廣東理工學(xué)院機械電子工程專業(yè)各省分數(shù)線及選科位次
2025年廣東理工學(xué)院機械電子工程專業(yè)在全國8個省市招生,錄取最低分從345分到492分不等:
1、廣東理工學(xué)院機械電子工程專業(yè)在山西錄取最低分345分、對應(yīng)位次排名是124646名、選科要求為不限、學(xué)費為31800元/年、招生人數(shù)2人
2、廣東理工學(xué)院機械電子工程專業(yè)在河南錄取最低分420分、對應(yīng)位次排名是287723名、選科要求為化、學(xué)費為31800元/年、招生人數(shù)3人
3、廣東理工學(xué)院機械電子工程專業(yè)在江西錄取最低分484分、對應(yīng)位次排名是107075名、選科要求為化、學(xué)費為31800元/年、招生人數(shù)2人
| 招生省份 | 選科要求 | 學(xué)費 | 招生人數(shù) | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 化 | 31800 | 3 | - | - |
| 山西 | 不限 | 31800 | 2 | 345 | 124646 |
| 山西 | 化 | 31800 | 2 | 380 | 124018 |
| 廣東 | 化 | 31800 | 220 | 442 | 252629 |
| 江西 | 化 | 31800 | 2 | 484 | 107075 |
| 河南 | 化 | 31800 | 3 | 420 | 287723 |
| 海南 | 物且化 | 31800 | 3 | 492 | 39297 |
| 黑龍江 | 化 | 31800 | 2 | 376 | 80485 |
機械電子工程專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣
| 綜合滿意度 | 辦學(xué)條件 | 教學(xué)質(zhì)量 | 就業(yè)情況 |
|---|---|---|---|
| 4.2 | 4.1 | 4 | 4 |
機械電子工程專業(yè)簡介
機械電子工程涉及機械、電子、信息、計算機、人工智能等諸多領(lǐng)域,主要研習(xí)機械工業(yè)自動化、電力電子和計算機應(yīng)用等技術(shù),包括基礎(chǔ)理論知識和機械設(shè)計制造方法、計算機軟硬件應(yīng)用能力等,從而進行各類機電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、制造、試驗和開發(fā)。例如:智能機器人的研發(fā)、電子詞典等電子產(chǎn)品的功能設(shè)計、自動售票機的制造等。 關(guān)鍵詞:人工智能 機器人 電子產(chǎn)品 機電一體化
廣東理工學(xué)院簡介
廣東理工學(xué)院是經(jīng)教育部批準設(shè)立的全日制普通本科院校,前身是2004年設(shè)立的肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2014年,依據(jù)《教育部關(guān)于同意在肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)上建立廣東理工學(xué)院的函》(教發(fā)函〔2014〕124號),學(xué)校更名為廣東理工學(xué)院,同年,首批設(shè)置的5個本科專業(yè)招收第一屆學(xué)生。2018年,學(xué)校獲批學(xué)士學(xué)位授予單位。
學(xué)校升本以來,在廣東省委、省政府、省委教育工委、省教育廳及地方黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,加強黨的領(lǐng)導(dǎo)和基層黨組織建設(shè),落實立德樹人根本任務(wù),努力推進學(xué)校從高職教育向應(yīng)用型本科教育轉(zhuǎn)型,積極適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和廣東省提升高等教育毛入學(xué)率的需要,把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)地方需求作為發(fā)展目標,把規(guī)范辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展作為發(fā)展主線,把以人為本、充分發(fā)揮廣大師生員工的主觀能動性和創(chuàng)造力作為發(fā)展動力,把加大投入、改善辦學(xué)環(huán)境、尊重師生權(quán)益作為發(fā)展保障,全校師生員工凝心聚力,積極進取,學(xué)校各項事業(yè)取得較大發(fā)展。
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