2025年長(zhǎng)春光華學(xué)院智能制造工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為371分到463分。在河南錄取分為440分對(duì)應(yīng)位次排名是324967名、在江西錄取分為424分對(duì)應(yīng)位次排名是176921名、在吉林錄取分為384分對(duì)應(yīng)位次排名是59779名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年長(zhǎng)春光華學(xué)院智能制造工程專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年長(zhǎng)春光華學(xué)院智能制造工程專業(yè)在全國(guó)11個(gè)省市招生，錄取最低分從371分到463分不等：

1、長(zhǎng)春光華學(xué)院智能制造工程專業(yè)在河南錄取最低分440分、對(duì)應(yīng)位次排名是324967名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為25000元/年、招生人數(shù)8人

2、長(zhǎng)春光華學(xué)院智能制造工程專業(yè)在江西錄取最低分424分、對(duì)應(yīng)位次排名是176921名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為25000元/年、招生人數(shù)2人

3、長(zhǎng)春光華學(xué)院智能制造工程專業(yè)在吉林錄取最低分384分、對(duì)應(yīng)位次排名是59779名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為25000元/年、招生人數(shù)20人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
內(nèi)蒙古	化	25000	2	371	58990
吉林	化	25000	20	384	59779
山東	物且化	25000	2	458	290208
山西	不限	25000	3	-	-
山西	化	25000	3	-	-
江蘇	化	25000	2	455	168261
江西	化	25000	2	424	176921
河北	化	25000	17	463	218647
河南	化	25000	8	440	324967
遼寧	化	25000	2	435	89062
黑龍江	化	25000	2	373	80466

智能制造工程專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
3	3	3	3

智能制造工程專業(yè)簡(jiǎn)介

智能制造工程專業(yè)立足“新工科”培養(yǎng)理念，該專業(yè)主要研究智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、智能裝備故障診斷、維護(hù)維修，智能工廠系統(tǒng)運(yùn)行、管理及系統(tǒng)集成等，培養(yǎng)能夠勝任智能制造系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、集成、運(yùn)營(yíng)的學(xué)科知識(shí)交叉融合型工程技術(shù)人才及復(fù)合型、應(yīng)用型工程技術(shù)人才。例如：安裝、調(diào)試、維護(hù)和維修工業(yè)機(jī)器人。關(guān)鍵詞：智能制造 智能產(chǎn)品 智能工廠系統(tǒng)

長(zhǎng)春光華學(xué)院簡(jiǎn)介

長(zhǎng)春光華學(xué)院，2000年建校，2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為民辦普通本科學(xué)校，2015年被評(píng)為吉林省向應(yīng)用型本科院校整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校，2017年被吉林省學(xué)位委員會(huì)確定為碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位，2019年順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估、被評(píng)為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校，2020年被評(píng)為吉林省本科人才培養(yǎng)改革示范高校。

學(xué)校堅(jiān)持建設(shè)“特色鮮明的高水平應(yīng)用型民辦本科大學(xué)”辦學(xué)定位，以“幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步”為辦學(xué)使命，秉承“立志、博學(xué)、誠(chéng)信、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，踐行“開(kāi)放、包容”的辦學(xué)理念，不斷豐富“素質(zhì)培根、思想鑄魂、專業(yè)啟智、文化潤(rùn)心”育人理念內(nèi)涵，通過(guò)發(fā)揮“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和國(guó)際交流合作”的大學(xué)職能，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、國(guó)際視野和較高綜合素質(zhì)的應(yīng)用型人才，未來(lái)發(fā)展成為開(kāi)放包容、有深厚文化底蘊(yùn)的國(guó)際化大學(xué)。