2025年上海杉達學(xué)院機器人工程專業(yè)錄取分數(shù)線在全國各省錄取分數(shù)和位次會因年份、報考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分數(shù)線區(qū)間為344分到505分。在甘肅錄取分為389分對應(yīng)位次排名是86430名、在安徽錄取分為454分對應(yīng)位次排名是200651名、在云南錄取分為409分對應(yīng)位次排名是129051名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年上海杉達學(xué)院機器人工程專業(yè)各省分數(shù)線及選科位次

2025年上海杉達學(xué)院機器人工程專業(yè)在全國15個省市招生，錄取最低分從344分到505分不等：

1、上海杉達學(xué)院機器人工程專業(yè)在甘肅錄取最低分389分、對應(yīng)位次排名是86430名、選科要求為化、學(xué)費為35000元/年、招生人數(shù)2人

2、上海杉達學(xué)院機器人工程專業(yè)在安徽錄取最低分454分、對應(yīng)位次排名是200651名、選科要求為化、學(xué)費為35000元/年、招生人數(shù)4人

3、上海杉達學(xué)院機器人工程專業(yè)在云南錄取最低分409分、對應(yīng)位次排名是129051名、選科要求為化、學(xué)費為35000元/年、招生人數(shù)2人

招生省份	選科要求	學(xué)費	招生人數(shù)	最低分	最低位次
上海	物且化	35000	23	420	45426
云南	化	35000	2	409	129051
四川	化	35000	5	412	231707
寧夏	化	35000	1	406	23197
安徽	化	35000	4	454	200651
山西	化	35000	5	-	-
廣西	化	35000	4	344	199405
江西	化	35000	2	471	122118
浙江	物且化	35000	3	497	176121
湖南	化	35000	1	459	141751
甘肅	化	35000	2	389	86430
福建	化	35000	1	505	65653
貴州	化	35000	5	-	-
遼寧	化	35000	1	465	74194
黑龍江	化	35000	1	435	55743

機器人工程專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4	4	4	4

機器人工程專業(yè)簡介

機器人工程主要研究工業(yè)機器人的結(jié)構(gòu)、設(shè)計、應(yīng)用等方面的基本知識和技術(shù)，進行機器人工作站的設(shè)計、裝調(diào)與改造等，以提高工業(yè)生產(chǎn)的效率。例如：工業(yè)生產(chǎn)線使用的機器人的設(shè)計研發(fā)，自動焊接機器人的制造，激光加工機器人的裝調(diào)等。關(guān)鍵詞：機器人 工業(yè) 編程 自動化

上海杉達學(xué)院簡介

上海杉達學(xué)院是在上海浦東開發(fā)開放的背景下，于1992年6月由上海交通大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)部分教授發(fā)起創(chuàng)辦的全日制民辦大學(xué)。2002年3月，經(jīng)國家教育部批準設(shè)置為全日制普通本科院校，是上海市第一所本科民辦高校。2005年增列為學(xué)士學(xué)位授予單位。2015年通過教育部本科教學(xué)合格評估、2020年通過審核評估。2017年列入上海市新增博士碩士學(xué)位授予單位建設(shè)規(guī)劃。2024年9月，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準審核增列為碩士學(xué)位授予單位，同時新增金融、電子信息、護理等3個碩士學(xué)位授權(quán)點。

“杉達”即為三大之諧音，寓意剛直挺拔、自立自強的杉樹精神。楊槱院士、謝希德院士、倪維斗院士先后擔(dān)綱創(chuàng)校前三任校長。建校32年，學(xué)校恪守非營利性公益辦學(xué)原則，堅持“誠信、公平、質(zhì)量”的辦學(xué)理念。學(xué)校定位為建設(shè)多科性、國際化、高水平的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。學(xué)校的戰(zhàn)略目標是“打造高質(zhì)量，躍升新臺階”，愿景是“建設(shè)成為長三角地區(qū)最具吸引力的民辦高?！保姑恰白屆恳晃粚W(xué)生收獲適合自己的發(fā)展增量”，為學(xué)生鋪設(shè)“1+M+N”（主修專業(yè)+拓展領(lǐng)域+實踐技能）的培養(yǎng)路徑，使學(xué)生成為“靠得住、用得上、行得遠”的高質(zhì)量應(yīng)用型人才。