根據(jù)蝶變志愿提供的數(shù)據(jù)高三網(wǎng)小編這里出成都信息工程大學分數(shù)線，2025年成都信息工程大學在山東的錄取分數(shù)線因考生選科不同而有所差異。成都信息工程大學在山東的最低錄取分數(shù)是國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)521分位次為138517位，其中招生專業(yè)有：財務管理專業(yè)、大氣科學專業(yè)、電氣工程及其自動化專業(yè)、電子科學與技術專業(yè)和電子信息工程專業(yè)等等。具體各個專業(yè)錄取分數(shù)線如下表：

2025年成都信息工程大學在山東各專業(yè)錄取分數(shù)線及招生方向

分數(shù)相對較低的專業(yè)有：國際經(jīng)濟與貿(mào)易（521分）、工程管理（527分）、環(huán)境工程（540分）、經(jīng)濟統(tǒng)計學（547分）

分數(shù)相對較高的專業(yè)有：應用氣象學（584分）、電氣工程及其自動化（585分）、電子信息工程（588分）、計算機科學與技術（588分）

科類	批次	院校招生方向	選科	專業(yè)名稱	專業(yè)要求	專業(yè)最高分	專業(yè)最高分位次	專業(yè)最低分	專業(yè)最低分位次
綜合	一段	(本科)	不限	財務管理	-	-	-	578	44637
綜合	一段	(本科)	物+化	大氣科學	-	-	-	578	44345
綜合	一段	(本科)	物+化	大氣科學	(英才班)	-	-	586	36039
綜合	一段	(本科)	物+化	電氣工程及其自動化	-	-	-	585	36583
綜合	一段	(本科)	物+化	電子科學與技術	-	-	-	579	43384
綜合	一段	(本科)	物+化	電子信息工程	-	-	-	588	34060
綜合	一段	(本科)	物+化	電子信息科學與技術	-	-	-	580	42313
綜合	一段	(本科)	物	工程管理	-	-	-	527	124299
綜合	一段	(本科)	不限	供應鏈管理	-	-	-	563	62858
綜合	一段	(本科)	不限	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	(中外高水平大學學生交流計劃,與蘭卡斯特大學學分互認采取“2+2”分段式聯(lián)合培養(yǎng)模式。第三、第四學年須赴英學習,在英期間費用另計。詳見學校招生網(wǎng)站https：//zjc.cuit.edu.cn/info/1096/1484.htm)	-	-	521	138517
綜合	一段	(本科)	物+化	環(huán)境工程	-	-	-	540	98739
綜合	一段	(本科)	不限	會計學	(ACCA,需另繳10000元/年的培訓費,詳見學校招生公告)	-	-	575	47877
綜合	一段	(本科)	物+化	機械電子工程	-	-	-	576	46326
綜合	一段	(本科)	物+化	計算機科學與技術	-	-	-	588	34066
綜合	一段	(本科)	物	金融工程	-	-	-	556	72039
綜合	一段	(本科)	物	經(jīng)濟統(tǒng)計學	-	-	-	547	87046
綜合	一段	(本科)	物+化	密碼科學與技術	-	-	-	569	54218
綜合	一段	(本科)	物+化	氣象技術與工程	-	-	-	574	48614
綜合	一段	(本科)	不限	人力資源管理	-	-	-	570	53989
綜合	一段	(本科)	物+化	軟件工程	-	-	-	580	41790
綜合	一段	(本科)	不限	社會工作	-	-	-	555	74721
綜合	一段	(本科)	物+化	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術	-	-	-	580	42339
綜合	一段	(本科)	物+化	通信工程	-	-	-	583	38610
綜合	一段	(本科)	物+化	網(wǎng)絡空間安全	-	-	-	580	42471
綜合	一段	(本科)	物+化	微電子科學與工程	-	-	-	580	41961
綜合	一段	(本科)	物+化	信息安全	-	-	-	574	48588
綜合	一段	(本科)	物+化	遙感科學與技術	-	-	-	569	54543
綜合	一段	(本科)	不限	英語	(外語語種為英語)	-	-	557	71586
綜合	一段	(本科)	物+化	應用氣象學	-	-	-	584	38113
綜合	一段	(本科)	物+化	智能科學與技術	-	-	-	580	41583
綜合	一段	(本科)	物+化	自動化	-	-	-	582	39756

2026年成都信息工程大學高考填報建議

綜合以上信息，如果你是一名2026年的山東考生，在評估報考成都信息工程大學的可能性時，建議考生：

1、重點參考位次：相比分數(shù)，歷年錄取位次是更穩(wěn)定的參考指標。你可以對照自己的模擬考成績在全省的排名情況進行判斷。

2、關注專業(yè)選擇：如果你的分數(shù)接近學校最低錄取線，需要重點了解那些錄取分數(shù)相對較低的專業(yè)是否為你所接受。