根據(jù)官方信息，中國地質(zhì)大學(xué)(北京)是國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校，同時(shí)也是雙一流高校。“985”和“211”是中國高等教育領(lǐng)域兩個(gè)重要的建設(shè)工程，211工程是面向21世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)約100所高校和一批重點(diǎn)學(xué)科的國家級項(xiàng)目，而985工程是在211基礎(chǔ)上進(jìn)一步建設(shè)世界一流大學(xué)的更高層次工程。兩者均已統(tǒng)籌為“雙一流”建設(shè)，但標(biāo)簽仍具參考價(jià)值。

中國地質(zhì)大學(xué)(北京)是985還是211

是否是985	否	是否是211	是
是否是雙一流	是	主管單位	教育部
創(chuàng)建時(shí)間	1952'年	博士點(diǎn)數(shù)量	16
碩士點(diǎn)數(shù)量	34	學(xué)校類型	理工
所在城市	北京 海淀區(qū)	辦學(xué)層次	211,雙一流,研究生院(部),保研,國重點(diǎn),省部共建

985和211大學(xué)有什么區(qū)別

指標(biāo)	985大學(xué)	211大學(xué)(非985)
保研率	20%-40%(頂尖可達(dá)50%+)	10%-20%(省屬僅8%-15%)
考研復(fù)試	明顯優(yōu)勢，導(dǎo)師更青睞	需額外努力彌補(bǔ)背景差距
起薪差異	平均高2000-5000元(約5%-15%)	金融、IT等行業(yè)特色211可縮小差距
就業(yè)門檻	投行、咨詢、央企總部等核心崗位常要求"985優(yōu)先"	行業(yè)內(nèi)特色211在本領(lǐng)域認(rèn)可度高
落戶加分	一線城市落戶普遍加10分	部分城市有加分但分值較低

985和211大學(xué)哪個(gè)好

一、明確首要目標(biāo)：如果考生的目標(biāo)是進(jìn)入中國最頂尖的大學(xué)群體，追求最高的綜合平臺和資源，那么985大學(xué)通常是更優(yōu)的選擇。

二、關(guān)注特色學(xué)科：許多211大學(xué)擁有在全國乃至世界都名列前茅的特色學(xué)科。如果考生的興趣明確，一所在其王牌專業(yè)上實(shí)力強(qiáng)勁的211大學(xué)，可能比一所該專業(yè)普通的985大學(xué)更適合你。

中國地質(zhì)大學(xué)(北京)簡介

1952年，為響應(yīng)毛澤東同志“開發(fā)礦業(yè)”的偉大號召，由北京大學(xué)、清華大學(xué)、天津大學(xué)和唐山鐵道學(xué)院等院校地質(zhì)系（科）合并組建的北京地質(zhì)學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生。1970年遷校，1978年在鄧小平同志的直接關(guān)懷下，在北京原校址恢復(fù)辦學(xué)。1987年組建中國地質(zhì)大學(xué)，在京漢兩地相對獨(dú)立辦學(xué)。2000年2月，中國地質(zhì)大學(xué)由國土資源部整體劃轉(zhuǎn)教育部管理。2005年3月，大學(xué)總部撤銷，京漢兩地獨(dú)立辦學(xué)。建校七十余年來，學(xué)校傳承“地質(zhì)報(bào)國”紅色基因，始終與黨和國家同向同行，在不同歷史時(shí)期，緊跟國家發(fā)展形勢和戰(zhàn)略需求變化，接續(xù)奮斗在服務(wù)國家地質(zhì)教育和地質(zhì)科技事業(yè)的第一線。學(xué)校始終弘揚(yáng)“艱苦樸素、求真務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)精神，踐行“聽黨話、愛祖國、能吃苦、做先鋒、敢探索”的價(jià)值追求，為國家培養(yǎng)了20余萬優(yōu)秀人才，走出了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、47位中國科學(xué)院和中國工程院院士、200余位省部級以上勞動(dòng)模范，以及一大批“獻(xiàn)身地質(zhì)、找礦立功、艱苦奮斗”的社會(huì)主義建設(shè)開路先鋒、“投身西部、服務(wù)基層、創(chuàng)業(yè)成才”的先進(jìn)典型。學(xué)校現(xiàn)由教育部與自然資源部共建，北京校區(qū)坐落于名校薈萃的海淀區(qū)學(xué)院路，雄安校區(qū)位于雄安新區(qū)起步區(qū)第五組團(tuán)。建校以來，學(xué)校一直是國家重點(diǎn)建設(shè)的高等教育學(xué)府，1960年成為全國重點(diǎn)高校，1986年成為我國首批試辦研究生院的高校之一，1997年入選國家“211工程”首批建設(shè)高校，2006年入選國家“985”優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺首批建設(shè)高校，2017年進(jìn)入國家一流學(xué)科建設(shè)高校行列。學(xué)校以地質(zhì)、資源、環(huán)境為主要特色，涵蓋理、工、文、管、經(jīng)、法等多個(gè)學(xué)科門類。共設(shè)有16個(gè)學(xué)院，54個(gè)本科專業(yè)。建有16個(gè)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，34個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2個(gè)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，15個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，16個(gè)博士后科研流動(dòng)站。地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程連續(xù)兩輪入選國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科，在全國學(xué)科評估中持續(xù)領(lǐng)先。11個(gè)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入ESI全球排名前1%，其中，地球科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入前1?，位列全球第8，工程學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入前1‰。學(xué)?，F(xiàn)有在校生1.8萬余人，其中本科生8837人、碩士研究生6657人、博士研究生2638人、留學(xué)生242人。學(xué)校堅(jiān)持為黨育人、為國育才，以培養(yǎng)“品德優(yōu)良、基礎(chǔ)厚實(shí)、知識廣博、專業(yè)精深”的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，著力打造“通識教育、專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”相融合的教育體系。35個(gè)專業(yè)入選一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)25個(gè)、北京市級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)10個(gè)），建有2個(gè)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、1個(gè)國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，設(shè)有燕山書院、地質(zhì)學(xué)（理科基地班）、地質(zhì)類工科求真實(shí)驗(yàn)班、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班等拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目，在北京周口店、河北北戴河、河北平泉等建有學(xué)生野外實(shí)習(xí)基地，與國際知名大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)合作建成11個(gè)跨國（境）野外聯(lián)合實(shí)習(xí)基地。學(xué)校深入實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，構(gòu)建“1+N”人才政策體系，努力匯聚戰(zhàn)略科學(xué)家，大力造就科技領(lǐng)軍人才，著力培育教學(xué)名師，全力支持青年人才，強(qiáng)力打造管理與服務(wù)人才?，F(xiàn)有教職工1874人，專任教師1110人，其中教授346人、副教授428人，博士研究生指導(dǎo)教師527人、碩士研究生指導(dǎo)教師241人。教師隊(duì)伍中有中國科學(xué)院院士11人，中國工程院院士1人，中國工程院外籍院士1人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者18人，國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者23人，全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)3個(gè)，國家級教學(xué)名師2人，全國優(yōu)秀教育工作者1人，國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，北京市教學(xué)名師32人，北京市青年教學(xué)名師7人，北京市優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師1人。學(xué)校作為國內(nèi)地學(xué)研究的重要基地，聚焦深地、深海、深空、極地等科技前沿開展攻關(guān)，在青藏高原地質(zhì)演化、非傳統(tǒng)同位素地球化學(xué)、地質(zhì)過程與成礦作用、超深鉆探和極地研究等方面積累了豐碩的科研成果。2023年，學(xué)校主導(dǎo)的我國第一個(gè)國際大科學(xué)計(jì)劃“深時(shí)數(shù)字地球”獲批國務(wù)院立項(xiàng)，獲批教育部深時(shí)數(shù)字地球前沿科學(xué)中心。擁有地質(zhì)過程與礦產(chǎn)資源國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、生物地質(zhì)與環(huán)境地質(zhì)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家?guī)r礦化石標(biāo)本資源共享平臺，以及教育部、自然資源部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心和省部級科技平臺35個(gè)。近十年，牽頭承擔(dān)國家級科技項(xiàng)目千余項(xiàng)，以第一完成單位獲國家級科技獎(jiǎng)2項(xiàng)，省部級科技獎(jiǎng)60項(xiàng)。高水平學(xué)術(shù)論文數(shù)量與質(zhì)量持續(xù)增長，年均標(biāo)志性學(xué)術(shù)成果逾百篇，多篇學(xué)術(shù)成果在Nature等國際頂級學(xué)術(shù)期刊發(fā)表。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，與美國加州大學(xué)洛杉磯分校、意大利帕多瓦大學(xué)、俄羅斯莫斯科羅蒙諾索夫國立大學(xué)等超過60個(gè)國家和地區(qū)的200多所高水平院校、研究機(jī)構(gòu)建立深入交流合作關(guān)系。獲批高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地5項(xiàng)，執(zhí)行國家級引智項(xiàng)目88項(xiàng)。通過來華留學(xué)生高等教育質(zhì)量認(rèn)證，入選“中非高校百校合作計(jì)劃”“中阿高校10+10合作計(jì)劃”成員高校。獲批聯(lián)合國教科文組織深時(shí)數(shù)字地球與礦產(chǎn)資源教席。在納米比亞大學(xué)建有孔子學(xué)院。深化政產(chǎn)學(xué)研用合作，與內(nèi)蒙古自治區(qū)、中石油、中石化、中海油等政府部門和企事業(yè)單位簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。成立自然資源戰(zhàn)略發(fā)展研究院、自然文化研究院、美麗中國研究中心，為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生現(xiàn)代化提供地大方案。成立海南研究院、鄭州研究院，推進(jìn)科技成果落地轉(zhuǎn)化。牽頭組建資源環(huán)境幫扶聯(lián)盟，助力青?；】h成功脫貧摘帽并與鄉(xiāng)村振興有效銜接。面向未來，中國地質(zhì)大學(xué)（北京）將以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，凝心聚力、奮發(fā)有為，朝著建成地球科學(xué)領(lǐng)域世界一流大學(xué)闊步前進(jìn)，奮力書寫“教育強(qiáng)國、地大有為”的亮麗答卷，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)！（統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)截止2024年12月12日）