云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院是一本還是二本？不要只問(wèn)“是一本還是二本”：這個(gè)說(shuō)法已經(jīng)過(guò)時(shí)，且不同省份對(duì)同一所學(xué)校的認(rèn)定可能不同。比如：云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院在A省是一本招生，在B省可能是二本。并不是學(xué)校本身存在一本、二本之分。普通人觀念里第一批次招生的就是一本院校，第二批次招生的就是二本院校。但隨著高考改革推進(jìn)，自2014年起，全國(guó)多數(shù)省份逐步合并本科一批、二批、三批，改為“本科普通批”。截至2025年，除新疆、西藏等個(gè)別省份外，全國(guó)大部分地區(qū)已取消一本、二本劃分，錄取時(shí)僅區(qū)分本科和?？啤４送?，2017年也取消了“三本”錄取批次。

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院在各個(gè)省錄取批次及分?jǐn)?shù)線位次

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院2025年在各個(gè)省的招生批次及各批次錄取分如下：

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低分	最低位次
北京	?？婆?/td>	202	5799
浙江	普通類二段	341	276505
山東	普通類二段	155	680624
海南	?？婆?/td>	397	60040

新高考3+1+2模式省份

省份	批次	科類	最低分	最低位次
河北	?？婆?/td>	歷史類	224	229705
河北	?？婆?/td>	物理類	225	359760
內(nèi)蒙古	?？婆?/td>	物理類	339	76170
內(nèi)蒙古	專科批	歷史類	344	28394
遼寧	?？婆?/td>	物理類	235	141910
遼寧	?？婆?/td>	歷史類	344	44649
吉林	?？婆?/td>	歷史類	236	29186
吉林	?？婆?/td>	物理類	256	77803
黑龍江	專科批	物理類	320	98361
黑龍江	?？婆?/td>	歷史類	377	28531
安徽	專科批	歷史類	206	140847
安徽	?？婆?/td>	物理類	211	320416
福建	?？婆?/td>	歷史類	360	46278
福建	專科批	物理類	393	152153
江西	?？婆?/td>	物理類	287	249768
江西	?？婆?/td>	歷史類	431	83048
湖北	?？婆?/td>	歷史類	288	120516
湖北	?？婆?/td>	物理類	303	219894
湖南	?？婆?/td>	歷史類	349	105564
湖南	?？婆?/td>	物理類	352	262585
廣東	?？婆?/td>	歷史類	383	180786
廣東	專科批	物理類	383	343548
廣西	?？婆?/td>	物理類	330	210982
廣西	?？婆?/td>	歷史類	367	71456
重慶	專科批	歷史類	329	64368
重慶	?？婆?/td>	物理類	361	124643
四川	?？婆?/td>	物理類	150	284789
四川	?？婆?/td>	歷史類	215	176868
貴州	?？婆?/td>	歷史類	186	88385
貴州	?？婆?/td>	物理類	217	204729
寧夏	專科批	物理類	201	44390
寧夏	?？婆?/td>	歷史類	262	20555

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

學(xué)校地址	公辦/民辦	辦學(xué)類型	建校時(shí)間	主管部門	人氣值
云南昆明市	民辦	醫(yī)藥類	2018	云南省教育廳	695618

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的全日制醫(yī)學(xué)類高等職業(yè)院校。學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢(shì)顯著，坐落于全國(guó)文明城市、國(guó)家歷史文化名城、世界著名“春城”“花都”——昆明，這里冬無(wú)嚴(yán)寒、夏無(wú)酷暑、四季如春，文化底蘊(yùn)深厚，是同學(xué)們求學(xué)、成才、安家的理想勝地。建校以來(lái)，學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以“崇德精術(shù)，仁愛(ài)濟(jì)世”為校訓(xùn)、“求真務(wù)實(shí)，技道相融”為校風(fēng)、“為人師表，一絲不茍”為教風(fēng)、“志存高遠(yuǎn)，知行合一”為學(xué)風(fēng)，在大力推進(jìn)黨建思政、專業(yè)（群）建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校外實(shí)踐教學(xué)、團(tuán)學(xué)就業(yè)工作、治理能力提升等方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。