黑龍江高考理科狀元井琳以701分的成績考進(jìn)了清華大學(xué)，那么她是怎樣學(xué)習(xí)的呢，井琳用了教輔書嗎？高考狀元井琳有話說：

狀元井琳：做自己喜歡的事就不會覺得枯燥

省招考辦公布2013年高考成績，來自大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)的井琳憑701的分?jǐn)?shù)榮登黑龍江省理科狀元。

她的分?jǐn)?shù)分別是語文124分，數(shù)學(xué)150分，外語139分，理綜288分。成績一公布，記者便電話采訪了井琳。

井琳告訴記者，由于網(wǎng)絡(luò)過于繁忙，自己還沒來得及在網(wǎng)上查看成績，已經(jīng)睡下了。這個成績多少有些讓她意外。

“沒想到分?jǐn)?shù)能過700分，比我估計的成績要高了10多分，真的比預(yù)料之中要好啊?！边€有些睡意的井琳告訴記者。

井琳是是個典型的乖乖女，她坦言，自己并沒有什么特殊的學(xué)習(xí)敲門，但是在認(rèn)真聽課、細(xì)致整理筆記、海量做題的基礎(chǔ)上，如果有什么疑難問題，一定會馬上向老師求助，因?yàn)閺?fù)習(xí)時間緊，井琳實(shí)在不會的題目就抄在本子上，統(tǒng)一請教老師。這讓學(xué)的扎實(shí)的井琳各科成績都很穩(wěn)定，幾乎從沒有過偏科的困擾。

而每個人在這個時期都有壓力過大的時候，井琳也是如此。每到這時，她都會選擇跟同學(xué)一起去逛逛街、唱唱歌，這也成為她唯一的解壓方式。

“做自己喜歡的事，再難的事情都不會覺得枯燥，反而會在過程中尋找到樂趣。”

推薦閱讀：清華大學(xué)井琳近照圖片

高考狀元井琳用了教輔書嗎

井琳從小沒有參加過任何補(bǔ)習(xí)班，優(yōu)異學(xué)習(xí)成績的取得完全靠著她踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。井琳每天在課堂上都會認(rèn)真跟著老師，老師課上所講的每一個字都不會逃過她的耳朵，這是她學(xué)習(xí)成績提高的“制勝法寶”。課余時間，井琳總會認(rèn)真做筆記?！罢砉P記的過程，其實(shí)就是回憶課上老師所講授的內(nèi)容?！本照f，她從不使用題海戰(zhàn)術(shù)，她會選擇性地做幾本資料，她認(rèn)為做題不在于數(shù)量，而是要適合自己，且要用心完成。

她是大家眼中典型的好學(xué)生，課堂上緊跟老師，全神貫注聽課，保證一秒鐘都不走神。課下細(xì)致整理筆記，做題，遇到不會的問題，自己反復(fù)研究。但由于復(fù)習(xí)時間緊迫，井琳為了分秒必爭，實(shí)在不會的題目就抄在本子上，統(tǒng)一請教老師。井琳的各科成績都很穩(wěn)定，幾乎從沒有過偏科的困擾。平時，她的各科和總成績都排在學(xué)年前10名之內(nèi)。井琳認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有竅門和捷徑，基本功扎實(shí)比什么都重要。

井琳：與人攀比成績會打亂自己學(xué)習(xí)節(jié)奏

大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三十九班是尖子班，每個同學(xué)的成績都相差不大，因此往往大家在名次競爭上壓力很大，但井琳對成績名次一直毫不在意?！拔抑话醋约旱墓?jié)奏去學(xué)習(xí)，我只在每次的考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足，讓自己在考試中發(fā)揮出應(yīng)有的實(shí)力?！?/p>

井琳個子不高，坐在班級第一桌。在老師們的印象里，課堂上總會不自覺地去與她的目光交匯。因?yàn)榫照J(rèn)真專注的眼神會傳遞出在知識面前踏實(shí)誠懇的態(tài)度，反饋給老師理解和領(lǐng)悟。老師們都認(rèn)為，井琳的眼神好像有一股魔力，“盯著你時會讓你上課更加投入和專注?！?/p>

“最讓人難忘的，就是幾乎每次下課，井琳總會第一個沖到講臺旁，把課堂上對于知識點(diǎn)的看法和困惑講給老師，并跟著老師的思路去解開所有的疑問?！背ｈだ蠋煾嬖V記者，在她教過的學(xué)生中，井琳是同樣踏實(shí)努力而又特別有智慧的一個。如同化學(xué)元素中的原子一樣，井琳有著極強(qiáng)的親和力和凝聚力，與老師同學(xué)總能無拘無束地交流互動，在學(xué)習(xí)上又有著自己的節(jié)奏和規(guī)劃，從不會與人攀比多做了幾套卷子、考了多少名次。“很多成績不錯的學(xué)生，往往會因?yàn)橥饨绱騺y自己的心境和節(jié)奏，而井琳處理得冷靜而恰到好處?！?/p>

清華大學(xué)學(xué)生會井琳現(xiàn)狀

井琳現(xiàn)為清華大學(xué)第十九屆研究生支教團(tuán)湘西分團(tuán)成員。本科期間曾擔(dān)任建筑學(xué)院“美麗鄉(xiāng)村”聯(lián)合支隊(duì)支隊(duì)長，建筑學(xué)院團(tuán)委副書記等職務(wù)，先后獲得國家勵志獎學(xué)金，國家獎學(xué)金，經(jīng)管學(xué)院二學(xué)位獎學(xué)金，清華大學(xué)社會實(shí)踐獎學(xué)金。

井琳論文被評為本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文，被評為清華大學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)員，首都“先鋒杯”大中專院校優(yōu)秀團(tuán)員，清華大學(xué)優(yōu)良畢業(yè)生，北京市優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)。

清華大學(xué)第十九屆支教團(tuán)成員井琳說：“我們對要從事的教學(xué)和公益扶貧這兩方面工作都去做了了解，去聽了課，也去扶貧點(diǎn)做了調(diào)查?，F(xiàn)在我們對這邊學(xué)生的情況和老師講課進(jìn)度有了把握。”

清華大學(xué)團(tuán)委書記邴浩表示：“希望借支教團(tuán)來吉首支教這個契機(jī)，讓清華學(xué)子不僅在服務(wù)領(lǐng)域中有新的嘗試，在自身價值的體現(xiàn)上也有新的認(rèn)識；同時，希望在未來一年的支教時間里，清華學(xué)子與吉首市教育工作者一起努力，共同為吉首、湘西的教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。”

清華大學(xué)自1998年起，已連續(xù)組建19屆研究生支教團(tuán)，共向西藏、青海、甘肅、山西、陜西等省區(qū)的貧困地區(qū)輸送了多名優(yōu)秀支教志愿者。