近幾年參加藝考的學(xué)生越來(lái)越多，對(duì)于音樂(lè)生來(lái)說(shuō)，上了大學(xué)以后可以學(xué)什么專業(yè)？畢業(yè)以后的出路是什么？

音樂(lè)生可以學(xué)的專業(yè)：

聲樂(lè)(民族、美聲)專業(yè)

專業(yè)課程設(shè)置： 聲樂(lè)專業(yè)課、鋼琴(必修課)視唱練耳、音樂(lè)理論基礎(chǔ)、形體、臺(tái)詞、節(jié)奏訓(xùn)練、音樂(lè)欣賞、民間音樂(lè)、中外音樂(lè)史、舞臺(tái)演唱訓(xùn)練、組合、 訓(xùn)練、表演等

就業(yè)培養(yǎng)方向： 藝術(shù)表演團(tuán)體、簽約歌手、 自由職業(yè)歌手、音樂(lè)教師、 合唱隊(duì)員

流行演唱專業(yè)

專業(yè)課程設(shè)置： 視唱練耳、樂(lè)理、鋼琴、和聲、聲樂(lè)、臺(tái)詞、形體、舞臺(tái)演唱實(shí)踐、節(jié)奏訓(xùn)練、歌曲寫(xiě)作、錄音棚實(shí)踐、民族民間音樂(lè)、中外音樂(lè)史、西方流行音樂(lè)史、世界音樂(lè)

就業(yè)培養(yǎng)方向： 藝術(shù)表演團(tuán)體、簽約歌手、自由職業(yè)歌手、音樂(lè)教師、合唱隊(duì)員

鋼琴、民族器樂(lè)專業(yè)

專業(yè)課程設(shè)置： 視唱練耳、樂(lè)理、音樂(lè)欣賞、鋼琴、民族民間音樂(lè)、中外音樂(lè)史、教育學(xué)、心理學(xué)、演奏訓(xùn)練、民族器樂(lè)(二胡、揚(yáng)琴古箏、琵琶、笛子、簫、嗩吶)及低音貝司等

就業(yè)培養(yǎng)方向： 藝術(shù)院校、文化公司、青少年宮、文化館、琴行、樂(lè)器銷售

音樂(lè)教育專業(yè)

專業(yè)課程設(shè)置： 視唱練耳、樂(lè)理、音樂(lè)欣賞、鋼琴、民族民間音樂(lè)、中外音樂(lè)史、教育學(xué)、心理學(xué)、聲樂(lè)、鋼琴調(diào)律、民族器樂(lè)(二胡、揚(yáng)琴、古箏、琵琶、笛子、簫、嗩吶)

就業(yè)培養(yǎng)方向： 音樂(lè)教師、專業(yè)和業(yè)余合唱團(tuán)體指揮及合唱隊(duì)員、網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)編輯 、演藝經(jīng)紀(jì)人

幼藝教育專業(yè)

專業(yè)課程設(shè)置： 聲樂(lè)、鋼琴、樂(lè)理、視唱練耳、舞蹈、美術(shù)繪畫(huà)、口語(yǔ)、手風(fēng)琴、電子琴、幼兒心理學(xué)、教育學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、中外音樂(lè)史藝術(shù)欣賞、形體、教學(xué)法、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等

就業(yè)培養(yǎng)方向： 學(xué)生畢業(yè)后可推薦到本市各大、中、小幼兒園及涉外幼兒園做幼兒教師及藝術(shù)教育工作

電聲樂(lè)專業(yè)

專業(yè)課程設(shè)置： 視唱練耳、樂(lè)理、節(jié)奏訓(xùn)練、現(xiàn)代和聲、演奏技術(shù)、電聲樂(lè)演奏(爵士鼓、吉他、貝斯)、鍵盤(pán)樂(lè)、銅管樂(lè)(薩克斯)合奏課、配器編曲、錄音棚實(shí)踐課、西方流行音樂(lè)史

就業(yè)培養(yǎng)方向： 簽約流行樂(lè)隊(duì)組合、自由職業(yè)樂(lè)手、伴奏樂(lè)隊(duì)、錄音棚樂(lè)手樂(lè)隊(duì) 配器、教師

音樂(lè)生大學(xué)畢業(yè)以后的出路：

每年眾多藝術(shù)類院校都在急劇增加招生指標(biāo)、擴(kuò)大招生范圍。因?yàn)樗麄冎?，在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中有許許多多的新興行業(yè)需要大量藝術(shù)人才。其實(shí)在藝術(shù)領(lǐng)域有著不少機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是需要我們做好準(zhǔn)備。

音樂(lè)專業(yè)就業(yè)方向這個(gè)問(wèn)題，是我們?cè)谶x擇藝術(shù)之前會(huì)去不斷思考的問(wèn)題：“我將來(lái)要做什么”。當(dāng)然，這個(gè)問(wèn)題不僅是老生常談的一個(gè)話題，也正是考生及其家長(zhǎng)需要正視的一個(gè)問(wèn)題。如何選擇專業(yè)？如何規(guī)劃人生？學(xué)以致用既然花了多年的心血來(lái)鑄造的專業(yè)，將來(lái)自然也會(huì)成為了自己的事業(yè)。所以提前了解了這些問(wèn)題，可以幫助你更早的確定自己的發(fā)展方向和人生目標(biāo)。

1、音樂(lè)教師。

比較普遍的就業(yè)，只要有人的地方就要生孩子，只要生孩子的地方就有教育，教師永遠(yuǎn)餓不死人。大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻，公務(wù)員、外企、國(guó)企等熱門(mén)行業(yè)總是求職大軍心中的“香餑餑”。最近兩年，教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)成為新的受熱烈追捧的目標(biāo)。不過(guò)，要想成為一名大中專教師并不簡(jiǎn)單，擁有碩士學(xué)歷成為上崗的必需條件。

教師職業(yè)受青睞原因很簡(jiǎn)單：待遇穩(wěn)定，福利有保障，一年兩次假期，社會(huì)家庭教育支出比例越來(lái)越高，在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，這樣的工作幾乎毫不遜色于公務(wù)員崗位，而相比起公務(wù)員激烈的競(jìng)爭(zhēng)以及少之又少的名額來(lái)說(shuō)，教師職業(yè)無(wú)疑門(mén)檻要低上好多。就算當(dāng)不了人民教師吃上“公糧”，民辦學(xué)校、私立學(xué)校、各種社會(huì)培訓(xùn)班、正規(guī)教育培訓(xùn)企業(yè)等等機(jī)構(gòu)提供了大量的工作崗位，同時(shí)待遇也不差。如此種種條件下，教師職業(yè)火熱也就不奇怪了。

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2、直接做表演。

一般人的想法都是直接考團(tuán)，黑暗的內(nèi)部操作令人望而生畏。倒是也有人能進(jìn)去，大部分人都是渾渾噩噩一輩子，能混出來(lái)的不多?；斐鰜?lái)就紫了！研藝教育--為藝術(shù)考研而生！

3、自己灌唱片。

前提條件是家里有足夠的經(jīng)濟(jì)做支撐，僅僅靠自己一個(gè)人的力量在唱片這個(gè)行業(yè)里邊打拼，有點(diǎn)難！一般這錢(qián)都被制作人賺走了。

4、在唱片公司打雜。

這倒是能見(jiàn)到很多名人，但永遠(yuǎn)都是給他們打雜，而且工作量極大，據(jù)說(shuō)一周只有不到20小時(shí)的睡眠，沒(méi)幾年就能把自己折騰死。但是這樣的收入還算是穩(wěn)定，處于白領(lǐng)狀態(tài)?。?/p>

5、作曲。

經(jīng)常有單位需要各種類型的音樂(lè)，作曲的價(jià)格一般都不低，隨隨便便就能要個(gè)一兩千?，F(xiàn)在的作曲也都不太難，只要有好的設(shè)備，和長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)，就能有好的作品。但是收入不穩(wěn)定，經(jīng)常十天半拉月等不來(lái)一個(gè)活兒，又有可能同時(shí)等來(lái)一串活兒，忙活不開(kāi)。

6、漂著做表演。

沒(méi)有固定演出團(tuán)體，自己本人就是一片天一片地，隨便打打廣告，以個(gè)人的身份去接演出。特點(diǎn)是層次不穩(wěn)定，今天可能在某個(gè)賓館給婚禮做樂(lè)隊(duì)，明天可能就接某大型劇院或樂(lè)團(tuán)的演出單。一般這樣的人得超級(jí)全能，又能唱地鐵又能吊維亞；要不然就這樣漂一輩子，要不然混出來(lái)就是實(shí)力派?。?/p>

7、在電視臺(tái)做音樂(lè)剪輯等相關(guān)工作。

收入穩(wěn)定，工作量大，基本沒(méi)有休息日,老得快，但是買房子也快，什么時(shí)候能結(jié)婚，不好說(shuō)，大部分都能控制在36歲以前。

8、私人教師。

自己?jiǎn)胃傻?，自由，不需要備課，收入不穩(wěn)定，時(shí)好時(shí)壞，卻也餓不死人。