為了鼓勵高三學(xué)生能更加努力的去學(xué)習(xí)，小編整理了一些高考逆襲成功的真實案例，供大家參考！

從自卑走向逆襲成功的真實例子

我曾經(jīng)是個很自卑的人，肥胖，學(xué)習(xí)差，貪玩，搗亂伴隨著我高一高二，我不敢上臺演講，我害怕被嘲笑，被看不起，事實上經(jīng)常有同學(xué)建議我韓國做整容手術(shù)。 我的身材經(jīng)常被一些同學(xué)拿來當(dāng)做笑料。學(xué)習(xí)成績老師已經(jīng)無話可說了。

高一上完，穩(wěn)居班里倒數(shù)后十名，父母逼我留級，但我不同意，硬著頭皮上完了高二，眼見前途一片黑暗，再加上自己肥胖，可謂我這個人一塌糊涂，一些同學(xué)很看不起我，斷定我沒前途。我深受刺激，暗暗發(fā)誓，一定要改變自己。于是央求父母父母幫助轉(zhuǎn)學(xué)，換個環(huán)境，忍辱負重，發(fā)憤圖強。

高一高二整天娛樂，到高三我?guī)缀鯚o任何基礎(chǔ)，剛開始向老師同學(xué)的提問問題，大都被認為是“不該問”的問題【太簡單了】，但隨著學(xué)習(xí)深入，在高考前才終于可以提出“有水平”的問題。

在這么差的境地下，我硬是憑著一種“不知天高地厚”的傻氣，一步步站了起來。

啟程

在洛陽一中，高度過了墮落的兩年，我決定重新做人。我拖著肥胖，卑微的自己來到洛陽理工學(xué)院附中，懇請這個學(xué)校能收下我，父母費了很大勁，交了9000元借讀費，學(xué)校才勉強同意我解讀。到班后，因為我是借讀生，又受到班主任冷遇，獨自一人坐在講臺角落，黑板都很難看清，但我沒有自暴自棄，我努力和老師，同學(xué)搞好關(guān)系，建立一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。期間還是受到一些挫折，有位魏同學(xué)，千方百計要找我麻煩，但我很恰當(dāng)而友好的處理了。最后經(jīng)過父母努力，學(xué)籍最終轉(zhuǎn)到這，成為正式學(xué)生。

奮斗

話說：態(tài)度決定成敗，這絕對是真理。 我來這時，心里就燃起一團火，我就是來這里玩命的。我不斷為自己打氣，常常接觸思想積極，優(yōu)秀的學(xué)生，討教經(jīng)驗方法，王藝對我說過：“人的潛力沒有限度，只要想，沒有做不成的事情。” 我把每個人對我的鼓勵寫在便簽紙上，貼在書桌前，一個高三下來墻壁上貼的密密麻麻，很是壯觀，有的飽含哲理，有的類似于希特勒。最有特點的莫過于每天早上的站軍姿，握拳大聲宣誓：

(誓詞有些極端，但我為了給自己打氣宣誓了一高三，沒什么不好意思的)我是**，我宣誓：面對鏡子，我看我像一頭雄獅。我擁有無堅不摧的力量，完美的肌肉。我擁有完美的令人贊嘆的歌喉。我擁有超出常人的堅強意志。我認真對待每一個問題，認真書寫每一個字符。我的專注，我的踏實，我的精力無人可比。我愿意!為即將來臨的高考付出一切!

學(xué)習(xí)

這是最有說頭的。

每天6：40起床以20分鐘完成早餐，洗臉?biāo)⒀?，宣誓，穿衣?:00出發(fā)。

7:08到校，練字字帖2張。上課全神貫注不用說，下課要么找老師解答問題，要么如饑似渴的復(fù)習(xí)知識，別人在休息，說笑，我在低頭學(xué)習(xí)。

中午11:45放學(xué)我又飛車回家，12:00到家開始做英語一篇完形 5篇閱讀 一篇改錯是必須的，做完批改，不會的單詞一個不漏的查，【私下做了至少有300套，所以我英語成績迅速躋身班里前列】

1:05左右開始吃飯只需十分鐘，接著迅速睡覺睡30分鐘，伴著still waiting的勁爆節(jié)奏，以消防員的速度穿衣，刷牙，對著鏡子，握緊拳頭，露出笑容，出發(fā)!

2:05到校，班里人一般沒來，然后我先練兩張漢字，再練兩張英文字，【所以我字越寫越好】練完，人基本到齊，開始認真聽課，下午的大課間，別人在休息說笑，我還是在學(xué)，一分鐘都沒耽誤，晚上到家，不僅運動了，還看了新聞聯(lián)播，還洗了澡，在吃香蕉時，我翻著地圖，作文書【所以我作文越寫越好】，吃完香蕉認真完成作業(yè)。

10:00寫一套高考文綜題【高考前2個月，私下做了20多套】

12:00寫一套高考數(shù)學(xué)卷【所以我數(shù)學(xué)分越考越高，私下做了100套以上卷子】

凌晨2:00開始背誦英語作文，一天一篇背到2:30【這次高考作文背到原題】 然后刷牙 睡覺 每天都學(xué)到要吐血。

這次考試結(jié)果絕不意外，其實是沒有發(fā)揮好，以我的努力本可以得到更多分【除了私下任務(wù)，每天還要完成，我們校，如雪片般多的卷子】

一個高三差生的頑強逆襲

沒有做不到，只有你不敢做

從班級墊底到進入北大：沒有做不到，只有你不敢做

高中進校時他是班上倒數(shù)第一名，父母對他沒抱多大希望。但他最終卻進入北大，是堅持和專注改變了一切，成為咱們身邊普通學(xué)生勵志的模板。

資質(zhì)普通，成績又吊車尾，這樣的孩子在眾人眼中已經(jīng)被劃撥為“差生”一類。但就是這樣一個孩子，提前接到了北京大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部的預(yù)錄通知書!他，就是來自重慶育才中學(xué)高三(1)班的王旭冉，他的完美轉(zhuǎn)身為普通學(xué)生“逆襲”高考提供了一個最為勵志的模板。

從班級墊底到年級前十

別的孩子還在緊張的準(zhǔn)備高考，王旭冉已經(jīng)給自己安排了美聯(lián)英語的口語課程，“我的口語一直不好?！闭f話慢吞吞的王旭冉笑得很直率。他是大足人，從在老家大足讀書開始，成績就非常普通，高中進入育才中學(xué)也純粹是“低空飛過”。進入育才中學(xué)后就讀于十四班，當(dāng)時進校的成績是班上的倒數(shù)第一名。

這還只是王旭冉的第一次“吊車尾”。高二文理分班，他進入一班學(xué)習(xí)，新班級高手如云，于是王旭冉又悲催地成了倒數(shù)第一名?！八咭桓叨?，語文外語都差。外語成績進校時就70-80分，還不到90分的及格線，到了高三時就達到127.5分了。”兩個班主任王田麗和李祖明回憶，王旭冉三年的學(xué)習(xí)生涯里就出現(xiàn)了兩次“墊底”，他都一一實現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，“高二期間只用了半學(xué)期時間，他就進入年級排名前十名。”

父母曾對他不抱信心

生物是王旭冉最喜歡的學(xué)科，對生物著迷的程度讓他隨時把生物學(xué)知識用到生活中來。一次和同學(xué)去吃飯，眼見同學(xué)往碗里加味精，他就開始滔滔不絕地分析味精成分，這一點曾讓老師和同學(xué)都大呼受不了。因為他的這份喜愛，班主任王田麗推薦他去了參加生物奧賽班。到了高三，父母擔(dān)心他因為參加奧賽班分散了精力而要求他放棄，有點信心不足的王旭冉在班主任的鼓勵下還是堅持了下來，最后取得了相當(dāng)優(yōu)異的成績。

事實上，父母對王旭冉的成績并不十分看好，從勉強入校到吊車尾，爸爸媽媽曾經(jīng)最大的期望就是孩子能上個重本線，要是能考上重大那可真是阿彌陀佛了。誰知兒子給了他們一個更大的驚喜，得到北大的錄取書，同時還獲得了育才中學(xué)特別頒發(fā)的3.5萬元獎金，讓父母樂得合不攏嘴。

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自我評價資質(zhì)普通

奧數(shù)“天才”李爽與王旭冉是同班同學(xué)，一樣是保送北大，兩個孩子不免被老師和同學(xué)拿來比較?！霸谖铱磥恚瑑蓚€孩子還是有很大區(qū)別。李爽確實是屬于資質(zhì)高、特別聰明，從小就優(yōu)秀的孩子，說是天才不足為過。王旭冉呢，資質(zhì)沒有李爽那么高，甚至說班上還有不少孩子的資質(zhì)都比他好，但是他堅持、穩(wěn)重、扎實讓他超越了大多數(shù)?！蓖跆稃惙治?。

王旭冉對自己的評價與老師如出一轍，但他自己顯得更謙虛：“我一直都覺得自己不夠?！彼f，在學(xué)習(xí)上端正態(tài)度是首要的，在高一時自己就完全沒有什么學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。后期開始專注于課堂，堅持自己的生物奧賽愛好，“其實說起來我的秘訣就是專注、堅持和心態(tài)?！?/p>

其實很多時候我們可以做到，但是心里的障礙阻止了我們?nèi)プ?。如果你能拋棄一切雜念，那么成功就離你很近了。請相信時間花在哪里，成就就在哪里。