怎么解決高中生上課不能集中注意力的問(wèn)題
2017-12-18 16:05:25文/李男很多學(xué)生都會(huì)有這樣的感受,剛上課的時(shí)候還好。上課一會(huì)兒就感覺(jué)注意力不能集中,總是思想拋錨,心思總是不能放在課堂上。那么,針對(duì)這種情況有什么辦法可以解決嗎?

高中生上課如何集中注意力
1、用自我暗示法來(lái)集中注意力
高中生在上課時(shí)出現(xiàn)注意力不集中地情況時(shí),可以運(yùn)用自我暗示法,這樣能夠激發(fā)內(nèi)在心理潛力,調(diào)動(dòng)心理活動(dòng)積極性,有助于注意力的集中,克服注意力渙散的現(xiàn)象。如學(xué)習(xí)時(shí)用自言自語(yǔ)的方式提醒自己,“集中注意”、“不要分心”、“努力聽(tīng)講”;也可以找?guī)讖埿】ㄆ?,在上面分別寫(xiě)上:“專(zhuān)心聽(tīng)講”、“不要走神兒”、“少壯不努力,老大徒傷悲”等句子,然后把它們放到你平時(shí)容易看見(jiàn)的地方,如鉛筆盒里,或貼在你家書(shū)桌前的墻上,或夾在課本里。這樣,無(wú)論你上課聽(tīng)講還是回家寫(xiě)作業(yè),只要一看到它們,就會(huì)提醒自己:“別走神兒呀!”
2、用重視聽(tīng)來(lái)集中注意力
高中生在上課時(shí)要集中注意力,就要充分認(rèn)識(shí)到老師在上課時(shí)的重要作用。教師在教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)作用,在上課時(shí)表現(xiàn)得最充分,時(shí)而指引方向,時(shí)而啟發(fā)誘導(dǎo),時(shí)而鼓勁加油,時(shí)而扶持幫助,教者始終處在學(xué)生的前列,為學(xué)生引路導(dǎo)航、指點(diǎn)迷津。老師的分析講解,啟發(fā)點(diǎn)撥,不管從內(nèi)容的連續(xù)性、生動(dòng)性,還是從方法的系統(tǒng)性、靈活性,都比課后輔導(dǎo)詳細(xì)得多,更是同學(xué)們自己看書(shū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能比擬的。
3、用明確目標(biāo)法來(lái)集中注意力
在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中,給自己規(guī)劃一下時(shí)間,每個(gè)時(shí)間段要做什么,明確下來(lái),有了目標(biāo)學(xué)習(xí)才有方向、才能有條不紊,從而做到注意力集中。多種動(dòng)作協(xié)調(diào)起來(lái)以集中注意力。在聽(tīng)課時(shí),可以邊聽(tīng)邊做筆記,手、眼、耳全部動(dòng)起來(lái),易于抑制疲勞,提高學(xué)習(xí)效率,增進(jìn)記憶能力。
4、用自我減壓法來(lái)集中注意力
盡量利用白天學(xué)習(xí),提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率,不要貪黑熬夜,累得頭腦昏昏沉沉而一整天打不起精神。同時(shí),別把考試成績(jī)看得太重,一分耕耘,一分收獲,相信自己只要平日作出努力了,必然會(huì)有好的回報(bào)。這樣,學(xué)習(xí)時(shí)就能心里輕松、心情愉快,注意力就容易集中了。
上課不能集中注意力怎么辦
1.保證充足的睡眠
高中生學(xué)習(xí)壓力大,晚上一定要保證充足的睡眠,最好在十一點(diǎn)前入睡,否則第二天上課沒(méi)有精神,容易走神。中午有時(shí)間的話(huà)也要按時(shí)午休,就算睡不著躺一會(huì)也能讓自己放松下來(lái),緩解一早上用腦的疲勞,這樣才能有充沛的精力進(jìn)行下午的學(xué)習(xí)。
2.早餐吃飽吃好
很多高中生對(duì)早餐并不重視,認(rèn)為只要隨便墊一點(diǎn)兒不餓就行。殊不知早餐是非常重要的,如果不吃早餐或早餐沒(méi)吃好,會(huì)出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、低血糖、頭暈惡心、注意力無(wú)法集中,影響學(xué)習(xí)效果。所以早餐不僅要吃,還要吃好,這樣才能保證一早上學(xué)習(xí)所需的能量。
3.上課積極回答問(wèn)題
高中生應(yīng)該有一定的自制力,要從上課就提醒自己認(rèn)真聽(tīng)講,對(duì)老師的每句話(huà)都應(yīng)該熟記在心。緊跟老師講課的節(jié)奏,對(duì)老師提出的問(wèn)題多動(dòng)腦筋想一想,然后積極主動(dòng)回答,讓自己時(shí)刻有一種緊迫感。這樣就不容易走神了。
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4.認(rèn)真記筆記
上課時(shí)如果一味地聽(tīng)講,時(shí)間長(zhǎng)了難免會(huì)有疲勞感、瞌睡、分神。不妨認(rèn)真記筆記,手、腦、耳并用,既有助于記錄老師講的重點(diǎn)內(nèi)容,還能讓注意力集中,防止走神。
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