很多同學(xué)懼怕數(shù)學(xué)，甚至可能一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試沒考好直接影響后面考試的發(fā)揮。那么，高考數(shù)學(xué)有沒有可能考滿分呢？高考數(shù)學(xué)怎么才能得滿分呢？下面和小編一起來看看吧！

數(shù)學(xué)怎么才能考滿分

1.功在平時(shí)，學(xué)會(huì)總結(jié)：多做題，總結(jié)題型

考試時(shí)技巧重要，但是考試總要有平時(shí)的積累做鋪墊的吧？數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)平時(shí)最主要的就在于掌握知識(shí)點(diǎn)，多做類型題，用題目來鞏固知識(shí)點(diǎn)，要學(xué)會(huì)用一道題型掌握一類題型。這樣既節(jié)省時(shí)間，又能夠靈活自如應(yīng)對(duì)考試中千變?nèi)f化的數(shù)學(xué)題型。

在很多同學(xué)看來，我做了這個(gè)題，它卻考那個(gè)題，題目多變，一變我就不會(huì)做了，所以得分就變得困難。其實(shí)數(shù)學(xué)的題目不那么靈活，不那么多變，題目都有一定的通法。只要掌握了這個(gè)類型的題目，自然就通了。萬變不離其宗，數(shù)學(xué)題就變得容易了。

比如說數(shù)列求和部分：也就那么幾個(gè)方法，構(gòu)造等差等比、裂項(xiàng)求和、錯(cuò)位相減、倒序相加。有時(shí)候拿到一個(gè)題目你知道這樣做，但是你不一定知道為什么要這樣做，你知道這個(gè)套路就可以了。

2.考試時(shí)對(duì)試卷的把控：學(xué)會(huì)宏觀把握

對(duì)于高考數(shù)學(xué)來說，大部分地區(qū)的試卷結(jié)構(gòu)依次是選擇題、填空題、大題。所以要根據(jù)自己實(shí)際掌握的情況，進(jìn)行一個(gè)簡單的分析，先易后難，把自己最有把握拿到的分拿到，那種特別難的最后再看。通過真題訓(xùn)練，你需要知道：選擇題前幾道是比較簡單的，會(huì)考集合、復(fù)數(shù)、算法等(舉例，僅限于個(gè)別地區(qū)試卷);從第幾道題開始是比較難的，一般會(huì)考什么內(nèi)容;第幾道題是最難的題目。

只有這樣對(duì)試卷的宏觀把握，到了考場(chǎng)才能心里有數(shù)，并且針對(duì)自己的情況，作出具體的對(duì)策。

3.考試時(shí)間分配很重要：多拿分才是王道

有些同學(xué)是碰到一道題目，只要做不出來，就不甘心，非要把它做出來不可;還有一類學(xué)生是：一看題，不會(huì)，算了，下一道。其實(shí)這兩類學(xué)生考試成績都不會(huì)太理想，考試時(shí)一定要避免這兩種極端行為，平時(shí)做題按部就班，一道一道的來，但是考試的時(shí)候以多拿分為原則。

針對(duì)這兩種情況，一定要計(jì)劃好自己考試的分配時(shí)間。一般來說：選擇題和填空題為35-40分鐘，大題一個(gè)小時(shí)15-20分鐘，最后剩5-10分鐘瀏覽考試卷，稍作檢查，防止小粗心而失分。

高考數(shù)學(xué)怎么能得滿分

第一，凡事要多思考。這一點(diǎn)很重要，養(yǎng)成思考的習(xí)慣對(duì)任何事情都有助益，并不一定針對(duì)考試。我們此處只談數(shù)學(xué)。教科書上的公式定理雖然很短，但每個(gè)字都很有分量，必須要字字斟酌，細(xì)細(xì)體味。練習(xí)過程發(fā)現(xiàn)的問題，一定要反復(fù)看而且要對(duì)照書本上的知識(shí)點(diǎn)。遇到難題時(shí)不要著急，先把問題歸類，是屬于函數(shù)類還是幾何類，然后把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)提取出來，只要不放棄最后一定會(huì)攻破的。而且做出來你認(rèn)為很困難的題目很有成就感，感覺很充實(shí)很爽。

第二點(diǎn)是保證做題數(shù)量和做題速度。因?yàn)樘貏e喜歡數(shù)學(xué)，在復(fù)習(xí)過程中每每壓抑自己做數(shù)學(xué)試卷的欲望，把試卷均給其他科目。我有段時(shí)間一天4張?jiān)嚲?，差不多持續(xù)了1個(gè)月，很爽。后來英語和語文實(shí)在不行，被班主任訓(xùn)了一次后強(qiáng)行把時(shí)間分給了文科。做題時(shí)一定要保證精力集中，而且有種被人催著的感覺。12道選擇題控制在10分鐘，我6分鐘差不多能做完。數(shù)量能夠保證，而且做完題后把錯(cuò)題記錄下來，且時(shí)時(shí)復(fù)習(xí)，針對(duì)考試沒有問題。

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第三把書讀厚還能把書讀薄。意思是說能夠把知識(shí)點(diǎn)理解透同時(shí)還能簡要概括主要內(nèi)容。我一直堅(jiān)持的一種觀點(diǎn)，會(huì)做題不如會(huì)講，當(dāng)你能夠把問題解釋給同學(xué)，那問題一定理解的很透徹。千萬不要把所有人都看成競(jìng)爭對(duì)手，還應(yīng)該看到大家應(yīng)該成為合作者。上學(xué)那會(huì)，我能幾分鐘把一本書內(nèi)容總結(jié)，還能花大把時(shí)間給同學(xué)講解某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。高三后期控制做題的欲望，很多時(shí)間又回歸了課本，在總結(jié)，在串知識(shí)點(diǎn)第四點(diǎn)玄之又玄，就是盡量跳出圈子看問題。