高中生補課真的是必須的嗎，高中補課的意義大么？補課是跟不上才補的，但現(xiàn)在補課卻要提前學(xué)，又有什么意義呢？！只要在每門功課上都用心思，感興趣，比補課強。如果不喜歡，補了也是白搭。

高中學(xué)校補課的原因和意義

我是做基礎(chǔ)教育培訓(xùn)的，我說下我的理解，很多學(xué)生家長來咨詢的時候，都是來給學(xué)生補課的，特別是4月5月份考試，報名沖刺補習(xí)的學(xué)生特別多。

1、補課的目的是什么，是提分。原因：要達到某個分?jǐn)?shù)。

2、補課應(yīng)該分為三種形式，第一種是預(yù)習(xí)，就是提前學(xué)習(xí)后面的知識。

第二種是復(fù)習(xí)，之前學(xué)的知識模糊或不牢固，要重新溫習(xí)一遍。

第三種是沖刺，為了應(yīng)對中考和高考等重要考試的考前演練。

3、不補課，成績不一定會差。相反，補課成績也不一定會好。學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)的態(tài)度決定 了成績的好壞。補習(xí)班給你提供的是一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的講解老師，這些學(xué)習(xí)資源是你在 家里很難得到的。

4、以前我也像你一樣不理解老師不理解學(xué)校這中補課收費做法，認(rèn)為學(xué)校打著補課的幌子亂收 費，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定貪污了不少補課費。但是后來從事了培訓(xùn)行業(yè)，發(fā)現(xiàn)這種想法真是太傻了， 你們這補課費真是太便宜了，外面隨便一個培訓(xùn)機構(gòu)寒假補習(xí)班收的費用都是你們學(xué)校收費標(biāo) 準(zhǔn)的好幾倍。外面的老師才是要賺你錢的，而你學(xué)校的老師是為了讓你成績考的好一些，才加 班陪你們補課，不要覺得補課占用了你的業(yè)余時間，大學(xué)的業(yè)余時間讓你無法想象，學(xué)習(xí)是最 好的投資，你現(xiàn)在投入的一個小時的辛苦，以后是10個小時，甚至100個小時享福。

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最后最為一名過來人給題主一些忠告：

1、要有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)計劃

2、調(diào)整好學(xué)習(xí)態(tài)度，不要因為周邊的環(huán)境而浮躁

3、感恩你的老師，等你進入社會你就會明白，她們單純的只是想讓你們學(xué)習(xí)好。

4、中國的教育制度摧殘了很多人才，這是你無法改變的，你只能去適應(yīng)它，從中體會人生的 道理，這樣你就成功了，如果你是富二代，你爸送你出國，這條可忽略

5、高考是跳板，如果你是絲，高考基本上是你最快逆襲的通道。

高中生補課太多到底有沒有用

一般來說，補課都是補差，如果你成績已經(jīng)非常好了，就沒啥必要去浪費時間浪費錢了?，F(xiàn)在不可機構(gòu)良莠不齊，沒準(zhǔn)這些老師的水平還沒你自己的高。

而對于差生而言，補課還是有用的，但是要補就去不自己很差的，比如英語150分只能考三四十分，可以去補補。

另外，建議不要補太多科目，有2門就差不多了。太多了占太多時間，還造成疲勞，影響效果。

有一個讓人笑不起來的笑話：某國際班老師給學(xué)生出了一道題，“世界上其他國家糧食緊缺的問題是怎么樣的?”學(xué)生們都說不知道，非洲學(xué)生不知道什么叫糧食?歐洲學(xué)生不知道什么叫緊缺，美國學(xué)生不知道什么叫其他國家，中國學(xué)生不知道什么叫思考?

所以呢，補習(xí)班沒有必要盲目去報。

古今中外，有重大成就的人，往往給思考留足了時間：牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律是在蘋果樹下思考，阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定律時在澡池里思考。沒有哪個成就卓越的人士讓讀書占據(jù)了其所有時間，讓書籍占據(jù)了他腦子里所有的空間。

于是我們不得不反思中國教育，那些所謂的包辦代替、題海戰(zhàn)術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)答案、聽話教育，這些東西讓青少年們變得越來越不會思考。

因此，補課的時候，不是要做多少題，要背多少知識，要記多少標(biāo)準(zhǔn)答案，要的是學(xué)到課堂意外的整合知識的思路，解題技巧，慢慢地學(xué)會思考。于是，高中生想要補課有效果，那么要結(jié)合自己的情況，補習(xí)一兩門極其弱勢的科目，補習(xí)期間，更多地把握如何思考。