高中如何學(xué)習(xí)?上了高中，很多同學(xué)不適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變而突然失去方向，感覺力氣使不上，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，英語等等，一下子成績(jī)都掉進(jìn)了冰窟窿。沒關(guān)系，這篇小文就來分析與討論下這種情況。

對(duì)于學(xué)習(xí)，我比較有發(fā)言權(quán)，一念就是二十一年，簡(jiǎn)直念成了老童生。在這個(gè)過程中，也走了相當(dāng)多的彎路，其中高中就是一處。在這個(gè)地方，我使了很多力氣，花了不少心思，成績(jī)就是很讓人心傷。后來經(jīng)過了大學(xué)、研究生，甚至博士階段的洗禮，我才終于明白些學(xué)習(xí)的道理，特別是對(duì)于像我這種，資質(zhì)較平庸但又想改變自己道路的倔強(qiáng)小孩。我目前依然每天在學(xué)習(xí)，不是我愛學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)，也沒別人陪我玩兒。廢話太多，進(jìn)入正題。

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高中各科怎么學(xué)

高中的科目多，學(xué)習(xí)的東西也比較深，這樣在課程很緊張的時(shí)候，就會(huì)有很多東西被落下。基于這點(diǎn)，我建議高中的同學(xué)們平時(shí)做好預(yù)習(xí)，一定要保證上課那四十五分鐘(是45分鐘吧?)精力充沛地聽完，這樣才會(huì)省下很多時(shí)間。聽完課，晚上再好好復(fù)習(xí)鞏固一下，有不明白的知識(shí)點(diǎn)一定要盡快搞懂。

不要怕丟臉，一定要多聽，多問，交幾個(gè)要好的同學(xué)，平時(shí)多交流。有不會(huì)的就問，問老師，問同學(xué)，朋友之間多交流學(xué)習(xí)心得，不用藏著掖著，因?yàn)橹R(shí)是永遠(yuǎn)都學(xué)不完的，只有互相幫助，敢于分享，每個(gè)人的能力才能都得到提升。高中學(xué)習(xí)不同于大學(xué)，大學(xué)有時(shí)候逃課了，不聽了，考試前找?guī)讖埦碜樱伎梢园芽荚噾?yīng)付過去。

高中則不然，太多的知識(shí)點(diǎn)，如果不各個(gè)擊破，留到后邊就真的積重難返了。不像我，高中很多時(shí)候上課也迷糊得很，當(dāng)然大學(xué)也迷糊得很，這樣是不好的，浪費(fèi)了最寶貴的時(shí)間，自己卻要單獨(dú)付出很大的精力去補(bǔ)回來。所以重復(fù)一下，上課很重要，知識(shí)點(diǎn)盡快消化到總復(fù)習(xí)的時(shí)候才會(huì)游刃有余。

除了上課，偶爾也是要運(yùn)動(dòng)一下，這樣才能把身體的狀態(tài)調(diào)節(jié)到最好。學(xué)習(xí)并不是學(xué)的時(shí)間越久越好，而是學(xué)得恰到好處，把知識(shí)點(diǎn)都聯(lián)系起來，基礎(chǔ)都打牢。如果真的學(xué)得很疲勞，就去休息，恢復(fù)精力接著學(xué)，效率會(huì)更高。

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高中英語學(xué)習(xí)方法

說說英語，那個(gè)時(shí)候這個(gè)最頭疼。因?yàn)槲矣⒄Z基礎(chǔ)不錯(cuò)的，考高中的時(shí)候都很高，但一到高中懵逼了!主要是初中那會(huì)兒英語學(xué)的就沒有什么套路，都是憑感覺，結(jié)果這樣子的方式到高中就不靈了。一路到高三，高考的時(shí)候剛剛及格。高中英語怎么學(xué)習(xí)?總體策略還是不要遺留知識(shí)點(diǎn)，其實(shí)就是要學(xué)進(jìn)去，學(xué)地扎實(shí)，做題不要一味圖快，要知道原因。拿那個(gè)時(shí)候的閱讀理解來舉例，老師上來翻譯幾下，告訴選哪個(gè)答案(其實(shí)他也是照著答案看的)，就過去了。

對(duì)于這樣的老師，他的工作完成了，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有完成的!學(xué)生們應(yīng)該建立一個(gè)解題的思路，即使你英語基礎(chǔ)再差，應(yīng)用這個(gè)思路，你的能力也會(huì)慢慢跟上來，如果一味地做題，天天重復(fù)老師的那個(gè)路子，到了高考的時(shí)候，你的英語才會(huì)爛的一渣。怎樣的思路呢?就是有意識(shí)的積累。做題的時(shí)候先讀題，返回原文找答案，答題。然后核對(duì)答案，進(jìn)行錯(cuò)題經(jīng)驗(yàn)吸收。

到這兒沒完，還要再看看原文，特別是每段的首句與尾句，轉(zhuǎn)折等地方，觀察下容易出題的位置，總結(jié)些經(jīng)驗(yàn)，可以寫在本子上。還沒完，再把原文里比較好的表達(dá)方式或者本身題目里就出現(xiàn)的同義替換，生詞及用法做一個(gè)總結(jié)。這個(gè)不用每個(gè)詞都查出來，一是沒有那么多時(shí)間，二是有些詞不常用，寫下來也意義不大，挑那些經(jīng)常能用到的動(dòng)詞、名詞或者動(dòng)詞短語來抄，搞到一個(gè)本子上，定期復(fù)習(xí)，要記著，是會(huì)用，也就是至少要寫些例句在上邊 。每篇文章都這樣積累下去，三年以后，你的英語會(huì)得到一個(gè)令人滿意的分?jǐn)?shù)。

高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)

數(shù)學(xué)也是比較難的，但是這個(gè)科目我沒有發(fā)言權(quán)，我那個(gè)時(shí)候純憑腦子，不用什么套路(就能學(xué)得八九不離十)，所以也沒什么好的建議。估計(jì)還是理清知識(shí)點(diǎn)，先從基礎(chǔ)的題目做起，慢慢理解透了，就學(xué)得好了。

高中理綜學(xué)習(xí)方法

物理、化學(xué)與生物。物理，怎么也感覺沒太多說的，開始的時(shí)候就盯緊課本，吃透基本的概念，先挑些基礎(chǔ)的題目來做，做完了，理解了知識(shí)點(diǎn)再去稍微拔高。如果這個(gè)過程遇到阻力，就去與同學(xué)討論、交流，直到把整個(gè)物理的脈絡(luò)搞熟?；瘜W(xué)的話，我覺得難一些，但是記憶的東西比較多。建議如果有些東西實(shí)在吃力，可以這樣：對(duì)于特別典型的題目，建立一個(gè)基本的解題思路庫，哪類題每一步做什么都記清楚，多做幾次題，將題目多變換角度思考幾下，估計(jì)就熟能生巧了。生物，我可能是有點(diǎn)兒擅長(zhǎng)吧，也不知道什么技巧，就是感覺能學(xué)會(huì)。就像大學(xué)的時(shí)候，我高數(shù)能達(dá)到一個(gè)九十六七的分?jǐn)?shù)，但概率卻怎么也學(xué)不透，而有的學(xué)生一看概論就覺得超簡(jiǎn)單，沒場(chǎng)兒說理去(東北話：沒法說明白原因)。

高中語文怎么學(xué)

語文跟英語差不多，就是積累，多看看《青年文摘》、《讀者》或者語文報(bào)之類的(我那個(gè)年代是這些，不知道現(xiàn)在是哪些刊物)。另外，文言文啥的，就當(dāng)是故事來看，也挺有趣的，別當(dāng)是學(xué)習(xí)語言，因?yàn)槟蔷褪菄?guó)文，是我們的語言，不用學(xué)的!只是現(xiàn)代的教育硬生生地把這么寶貴的東西教成了洪水猛獸，想想也真是醉了。搞的我現(xiàn)在讀英語比讀《四書五經(jīng)》溜多啦。

說了這么多，也不知道有沒有能幫上高中小同學(xué)的地方。說說我英語現(xiàn)在的狀態(tài)，雖然我高考時(shí)英語剛剛及格，六級(jí)過了三次才完成。但我一直在學(xué)習(xí)英語，結(jié)果是我發(fā)表過SCI論文，也讀得懂英文原版書，也瀏覽些英文網(wǎng)站，也能跟老外嘰里呱啦地交流。還有，當(dāng)年我的古文也很差，但當(dāng)后來我認(rèn)識(shí)到了這些古代經(jīng)典是多么充滿智慧的時(shí)候，我就慢慢地了解，慢慢地吸收營(yíng)養(yǎng)，現(xiàn)在也能看懂一些經(jīng)典了。講這個(gè)的意思是想說，雖然我們的基礎(chǔ)差點(diǎn)兒，然后雪上加霜地遇到了一些一樣的老師(不要去怪他們，那只是他們的工作，而非事業(yè))，但當(dāng)我們走上正確的道路的時(shí)候，即使走得慢，也依然會(huì)達(dá)到終點(diǎn)。(共勉，此處可以有掌聲)。

人生路漫漫，一步一個(gè)腳印才是關(guān)鍵。高中生活苦，一天一點(diǎn)進(jìn)步終能如愿。愿每位學(xué)子都能慢慢積累，取得學(xué)習(xí)上的好成績(jī)，也取得人生的好經(jīng)驗(yàn)。