十二年義務教育，是指將高中教育納入到義務教育范圍之內從而推行十二年義務教育，中國特區(qū)、民族地區(qū)、浙江、廣東、河北多地都嘗試了高中免費教育，取得很好反響，沒有大范圍普及。

十二年義務教育實現條件

經過30年的改革開放，中國經濟已經具備一定的規(guī)模和水平。但中國的教育投入不到GDP的4%，低于世界平均5%的水平。必須拋棄以目前財力有限，只能先發(fā)展經濟再發(fā)展教育這樣的觀點，增加教育投資。

農村義務教育的師資狀況匱乏是現實，但一方面通過政府的大力支持，促進教育公平，落實好城鄉(xiāng)免費義務教育政策，優(yōu)化教育結構，大力發(fā)展職業(yè)教育。使人人享有平等的受教育機會，不讓一個孩子因家庭經濟困難而失學。另一方面，社會的人力資源基礎雄厚。很多大學畢業(yè)生將會去農村支教，他們會與農村教師一起為提高農村教育水平而努力。

實行十二年義務教育在城市、農村也可以有所區(qū)別。不妨考慮重點將農村高中建成綜合性的高中，增加大量的職業(yè)教育選修課程。使農村學生在高中階段，既能夠學到走升學道路的知識，同時也能夠學到就業(yè)的技能。這樣他們就可以省下三年的學費，為家庭減輕了負擔，學生畢業(yè)時可以根據自己實際情況選擇上大學或者是就業(yè)。

實行12年義務教育的城市

2006年6月 陜西省吳起縣

2007年 廣東省珠海市

2008年 河北省遷安市

2010年8月 江西省德興市

2010年10月 福建省福州馬尾區(qū)

2011年3月 湖南省吉首市

2011年9月 江蘇省南京市

2011年12月 福建省晉江市

2013年 內蒙古自治區(qū)

2014年8月 福建省“漳州開發(fā)區(qū)”

2015年8月 廣東省深圳市

2016年 湖北省興山縣、青海省“六州地區(qū)”、四川省“民族地區(qū)”、云南省迪慶州與怒江州、新疆自治區(qū)吉木薩爾縣、湖南省長沙市、陜西省

2002年，浙江省寧波市鄞州區(qū)就開始對低保家庭學生、孤兒學生、特困學生和部分山區(qū)義務段學生實施免費。2004年2月20日，鄞州區(qū)出臺政策，進一步實施全免

12年義務教育會普及嗎

目前取消中考還不現實?，F階段不可能將九年義務教育升級為十二年制?！爱斍埃€不具備把高中階段教育納入義務教育的條件，高中階段教育的主要任務是加快普及步伐，滿足初中畢業(yè)生接受高中教育的需要。”

“今年教育部等四部門印發(fā)了《高中階段教育普及攻堅計劃（2017-2020年）》，提出到2020年全國普及高中階段教育。但普及、義務和免費是三個不同的概念，普及高中階段教育重在解決有學上的問題，不是將高中階段教育納入義務教育或者實施免費教育。”

“義務教育具有普及、均衡、強制和免費等屬性，《中華人民共和國義務教育法》明確規(guī)定我國實行九年義務教育?！?/p>

“根據黨中央、國務院關于深化考試招生制度改革的總體部署，教育部于2016年頒布了《關于進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖姟?。我們一直強調，本次改革推行初中學業(yè)水平考試，并不是取消中考，而是將初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一，實現一考多用，避免多次考試，減輕學生重復備考的負擔和壓力?！痹撠撠熑藦娬{，本次改革是對原有中考制度的改進和完善，旨在建立新的高中階段學?？荚囌猩浫∧Ｊ剑冒l(fā)揮考試招生制度在推進素質教育中的正確導向作用，促進教育公平。