《新概念英語》以其嚴(yán)密的體系性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性，精湛的實用性，濃郁的趣味性深受英語學(xué)習(xí)者的青睞，但是缺乏基本功講解、是“量上取勝”、對中國人來說比較陌生，所以不適合學(xué)校學(xué)。

中小學(xué)學(xué)生不適合學(xué)的原因

缺陷一：《新概念英語》僅是一系列英語文章，而沒有對中國人來說極為重要的英語的“基本功”講解。

學(xué)英語好比蓋樓房，兩個部分*關(guān)鍵，一是埋在土里看不見的“地基”，二是地面上可看見的“聽說讀寫”。英語的地基是什么，是至關(guān)重要語音(指準(zhǔn)確發(fā)音)、語法(指會造句而不是做無聊選擇題)、語音記憶原理(指根據(jù)發(fā)音書寫單詞而不是死記硬背)、語言風(fēng)格(指英語思維)四大部分，這四個部分構(gòu)成了英語的“地基”。對于母語是英語的外國人來說，他們不需要知道這些地基，因為它們天生在英語環(huán)境里，會自然地獲得這些天然習(xí)慣。但對于母語是漢語的中國人來說就不一樣了，由于漢語的地基(也是指發(fā)音、語法等)和英語的地基完全不同，就使得中國人要想學(xué)會英語首先第*步是要“重打地基”，而不是一上來就拿起英語文章聽說讀寫，要是一上來就拿起英語文章聽說讀寫，就會出現(xiàn)“在漢語的地基上建造英語的聽說讀寫”，就會怎么都建不起來，并且建造的過程十分艱難，很多人學(xué)了多年英語，*后還是要忘光，就是這個道理。準(zhǔn)確地說，不是他當(dāng)年學(xué)會后來忘了，而是他當(dāng)年就沒學(xué)會，甚至就沒學(xué)過。學(xué)英語不學(xué)地基，等同于沒學(xué)過英語。中國有句俗語，“練拳不練功，到老一場空”，學(xué)英語不學(xué)英語地基，就相當(dāng)于練拳不練功，一放就忘空。

《新概念英語》里面雖然包含了由外國人寫出來的地道的英語，但恰恰沒有中國人學(xué)英語*需要知道的英語基本功的講解，這是它的第*個缺陷。這個缺陷導(dǎo)致學(xué)習(xí)者一上來就被“強(qiáng)行拔高”地去見識英語的各種文章。沒有過硬的語音、語法、語音記憶等地基來支撐，這種拔高是困難的，對大部分人來說根本就拔不高，學(xué)習(xí)者沒法徹底搞懂課文的來龍去脈，沒法準(zhǔn)確朗讀課文和根據(jù)發(fā)音來書寫單詞，便只好死記硬背課文中展示出來的半懂不懂的“英語結(jié)果”，出現(xiàn)嚴(yán)重的難記憶、難消化、難貫通狀態(tài)。因此中國的《新概念英語》培訓(xùn)課多半為老師在課堂上硬翻譯課文，翻譯完一課講下一課，這是老師一個人在講臺上的“大躍進(jìn)”，和臺下難以拔高的聽講學(xué)生沒什么關(guān)系，學(xué)生們坐在那里多半是聽老師展覽課文中的英語結(jié)果，難以當(dāng)堂心領(lǐng)神會地學(xué)會，下課回家后基本只能是死記硬背老師留出來的單詞。

缺陷二：是“量上取勝”，這個缺陷也是基于上一個缺陷造成的。

由于缺少“基本功”的集中整治，便只好搞“多看多見多背”的量上取勝，這就使得《新概念英語》的篇幅比較大，里面包含著大大小小總共幾百篇英語文章，學(xué)過《新概念英語》的人都知道這套書學(xué)起來并不容易，對學(xué)習(xí)者的毅力和耐心都是個考驗，很多人學(xué)到第*冊就學(xué)不下去了，因此《新概念英語》雖說是一個著名教材，但卻難找到將其全部學(xué)完的人，一課一課地學(xué)下去有很大的艱難感，學(xué)完每一課都不容易，而學(xué)完每一課都感覺不到明顯的進(jìn)步。

缺陷三：是課文內(nèi)容對中國人來說比較陌生，文中的景物和生活與中國人的生活相距太遠(yuǎn)，讓人翻開大部分課文都覺得與自己的生活沒多大關(guān)系，因此學(xué)習(xí)者下不了狠心去死記硬背這些與自己生活沒多大關(guān)系的課文和單詞，學(xué)習(xí)的興趣和動力不足。

再有《新概念英語》是英式英語，英式英語的行文風(fēng)格偏向含蓄而拘謹(jǐn)，即幽默的不大笑、難受的不大哭、說理說事的不直截了當(dāng)，這樣的行文風(fēng)格讓學(xué)習(xí)者總是對課文半懂不懂，要知道，學(xué)外語的人*怕對教材半懂不懂，半懂不懂就沒有徹底看懂的痛快，就沒有徹底掌握和征服它欲望。從這一點上說，豁達(dá)、開朗、直截了當(dāng)?shù)拿绹⒄Z比較適合做外語教材。

《新概念英語》的優(yōu)勢

《新概念英語》的文章非常經(jīng)典，適合學(xué)生背誦。而且教材涵蓋了小學(xué)到高中的所有必須掌握的語法知識點，能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)和享受到真正的英語。

首先，是新概念的“系統(tǒng)性原則”，英卓語言的新概念橫跨的英語學(xué)習(xí)梯度是絕無僅有，該書是以零基礎(chǔ)為起點，經(jīng)過英卓語言專家組對該書每冊難度的細(xì)致研究，總結(jié)出新概念英語的“半冊飛躍理念”，即每半冊新概念英語就是一個梯度的水平飛躍一直達(dá)到純熟精通的英語水平——考TOFEL,GRE如履平地；

其次，是新概念英語學(xué)習(xí)的“重復(fù)原則”，即在整體教法上，注重聽、說、讀、寫的反復(fù)訓(xùn)練，從量變到質(zhì)變，讓學(xué)生們的英語水平得到質(zhì)的飛躍，在教學(xué)內(nèi)容上，高頻詞匯、句型，重點語法、結(jié)構(gòu)反復(fù)出現(xiàn)，讓你熟饗于心，“不覺之中上層樓”；

然后，就是新概念英語的“文化原則”，該書就是整個英國風(fēng)俗文化的縮影——從歷史到宗教，從工作到休閑，篇篇經(jīng)典，深厚的不列顛文化底蘊(yùn)和濃郁的英格蘭風(fēng)情躍然紙上，深邃而耐人尋味；

再有，就是新概念英語的“實用原則”，該書無論是從聽、說、讀、寫哪一方面都可以無可厚非地成為經(jīng)典教材，吃透新概念，英語運(yùn)用即可嫻熟自如，獨(dú)步天下！