湖北哪年一二本合并 一本二本合并意義
2019-05-23 18:55:15文/葉丹湖北新高考改革后,實(shí)行“院校專業(yè)組”平行志愿分類投檔錄??;按照物理和歷史分類編制計(jì)劃、分類劃定分?jǐn)?shù)線、分類投檔錄??;本科段招生除提前批次外,實(shí)行同一批次錄取。

湖北一二本合并是大勢(shì)所趨
自2021年起,湖北高考考試科目設(shè)置為“3+1+2”組合方式,即由全國(guó)統(tǒng)一高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門科目和普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試3門科目(1門首選科目+2門再選科目)組成,滿分為750分。
普通高等學(xué)校招生依據(jù)考生總成績(jī),參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),實(shí)行“院校專業(yè)組”平行志愿分類投檔錄取;按照物理和歷史分類編制計(jì)劃、分類劃定分?jǐn)?shù)線、分類投檔錄?。?strong>本科段招生除提前批次外,實(shí)行同一批次錄取。
其中,“3”為全國(guó)統(tǒng)一高考科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門,每科滿分均為150分,總分450分,各科均以原始分計(jì)入考生總成績(jī);“1”由考生在物理、歷史2門首選科目中選擇1門,以原始分計(jì)入考生總成績(jī),滿分為100分;“2”由考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門再選科目中選擇2門,以等級(jí)分計(jì)入考生總成績(jī),每科滿分均為100分。
一本二本三本合并意義
第一:有利于教育公平競(jìng)爭(zhēng)
一開始設(shè)立本科分批次錄取,是由于條件有限,為了更好的錄取工作。現(xiàn)在由于互聯(lián)網(wǎng)及通信技術(shù)發(fā)展,學(xué)校錄取工作并沒有之前那么繁瑣,錄取工作過(guò)程相對(duì)容易。如果再采用之前那種模式有些固步自封。而且最主要的是由于本科錄取批次不同,導(dǎo)致社會(huì)對(duì)不同本科批次的學(xué)生存在嚴(yán)重歧視現(xiàn)象,不利于畢業(yè)學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)。
第二:有助于高校培養(yǎng)人才
國(guó)家支持逐步一本二本三本合并,就是鼓勵(lì)高校以培養(yǎng)人才為目的,而不是以升格為目的。好的人才帶來(lái)好的口碑,才能帶來(lái)好的生源。
第三:學(xué)生擁有更多選擇
由于之前一本二本三本有明顯的錄取分?jǐn)?shù)線,達(dá)不到連報(bào)考的資格都沒有?,F(xiàn)在一本二本三本逐步合并,只有最低的本科線,學(xué)生有更多的選擇。
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