近日，一名高三學(xué)生同時(shí)被五所世界知名高校錄取引發(fā)了網(wǎng)友們的熱議，也讓很多人羨慕不已。下面就讓我們一睹為快，究竟是何方學(xué)霸！

學(xué)霸被五所世界名校錄取

消息的主人公是就讀于安徽淮北一中的高三男生雷孟子昂。這位超級(jí)學(xué)霸，同時(shí)被英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、美國(guó)伊利諾伊大學(xué)香檳分校、福德漢姆大學(xué)、賓州州立大學(xué)等5所世界名校錄取，其中福德漢姆大學(xué)還愿意為其提供30萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金。最終雷孟子昂選擇了去英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院進(jìn)一步深造。

看到這則消息，廣大網(wǎng)友的家長(zhǎng)們也再次表示：看看別人家的孩子?。。?/p>

網(wǎng)友們也不禁感嘆：還好我媽不認(rèn)識(shí)他，不然又要羨慕別人家的孩子了。。。

你和學(xué)霸的差距究竟在哪里

一、學(xué)霸們具備明確的目標(biāo)

凡事預(yù)則利、不預(yù)則廢。

學(xué)霸一般計(jì)劃性都很強(qiáng)，學(xué)年有學(xué)年的總目標(biāo)，學(xué)期有學(xué)期的規(guī)劃，每周有每周的計(jì)劃，每日有每日的任務(wù)。

很多學(xué)霸愿意為了一個(gè)既定的清晰目標(biāo)，去持續(xù)付出努力和代價(jià)。

二、學(xué)霸能權(quán)衡短期利弊和長(zhǎng)期利弊

學(xué)霸往往非常清楚自己當(dāng)下做的事情，并且能夠克服短期的誘惑，把計(jì)劃高效率地執(zhí)行下去。

人實(shí)際上都是對(duì)短期利弊非常敏感的生物，但卻容易忽視長(zhǎng)期的利弊。

比如高考前，即便是最學(xué)渣的同學(xué)也知道要臨時(shí)抱佛腳，但是回到一兩年前，并不是所有人都明白學(xué)習(xí)的重要性，或者說明白忍受學(xué)習(xí)這個(gè)“痛苦”過程的重要性。

三、創(chuàng)造穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)習(xí)不會(huì)受到無(wú)關(guān)的因素干擾

零食、水果、小說、電視和電腦都應(yīng)當(dāng)盡量避免出現(xiàn)在學(xué)習(xí)的環(huán)境中。

此外，盡量保證自己的學(xué)習(xí)區(qū)域、書房、書桌干凈整潔。

四、學(xué)霸的分心走神妥善處理

學(xué)習(xí)過程中蹦出來(lái)的種種想法，如果是無(wú)關(guān)的或者不重要的事情，重新回到學(xué)習(xí)過程中即可。

如果真的是重要的事情，就記錄在專門的本子上（計(jì)劃本），學(xué)習(xí)單元結(jié)束后盡快去處理。

很多人認(rèn)為同時(shí)進(jìn)行多任務(wù)能夠提高效率，事實(shí)上，這只適用于少數(shù)簡(jiǎn)單而瑣碎的事務(wù)。

對(duì)于高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)而言，應(yīng)當(dāng)盡可能地保證每個(gè)時(shí)間單元專注同一件事。

五、反饋時(shí)間——?dú)w納、總結(jié)、調(diào)整、計(jì)劃

完整的低效率時(shí)間是一天當(dāng)中的反饋時(shí)間，適合進(jìn)行對(duì)白天所學(xué)知識(shí)方法的總結(jié)，錯(cuò)題的分析與歸納，反思自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，思考下一階段自己努力的方向。

抓住反饋時(shí)間，雖然不能給學(xué)生帶來(lái)直接收益，但長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，總會(huì)帶來(lái)收獲。

事實(shí)上，很多成績(jī)逆襲的學(xué)生，都是反饋總結(jié)工作做得比較到位。