教科書(shū)上的錯(cuò)誤，可以說(shuō)是頂尖學(xué)霸才能發(fā)現(xiàn)的。近日，上海一名初中生就指出了歷史教科書(shū)當(dāng)中的一處錯(cuò)誤。下面小編為大家詳細(xì)盤(pán)點(diǎn)一下相關(guān)信息，供大家參考。

上海初中生指出歷史教科書(shū)中錢(qián)幣配圖錯(cuò)誤

今年暑假期間，顧則行翻看義務(wù)教育教科書(shū)《中國(guó)歷史地圖冊(cè)》（第一冊(cè)）第19課時(shí)，發(fā)現(xiàn)了古錢(qián)幣照片與說(shuō)明不太符合平日知識(shí)。

他查閱相關(guān)資料，請(qǐng)教了專(zhuān)家后，提出了教科書(shū)用圖有誤的質(zhì)疑。該教材由中國(guó)地圖出版社和中華地圖學(xué)社出版，其責(zé)任編輯確認(rèn)后表示，確實(shí)有一點(diǎn)不妥，會(huì)考慮在明年修改教材時(shí)將這一處圖文刪掉。

顧則行是上海光華中學(xué)七（3）班學(xué)生，在學(xué)校老師眼中，他是個(gè)愛(ài)好廣泛，性格陽(yáng)光，能輕松駕馭各學(xué)科學(xué)習(xí)的“小學(xué)霸”。暑假時(shí)，顧則行翻看《中國(guó)歷史地圖冊(cè)》（第一冊(cè)）的第41頁(yè)時(shí)，看到引用了兩枚古錢(qián)幣照片，文字標(biāo)注為“北魏孝文帝時(shí)期的銅錢(qián)太和五銖和宣和通寶”。

直覺(jué)告訴他，宣和通寶的“宣和”不是北魏孝文帝的年號(hào)，他立即上網(wǎng)查了宋徽宗、北魏孝文帝的年號(hào)，同時(shí)還查閱了其他古錢(qián)幣書(shū)籍，確認(rèn)“宣和通寶”是宋徽宗時(shí)期所造。

怎樣才能拓展知識(shí)面

那么，我們?cè)撛鯓油卣怪R(shí)面呢？小編認(rèn)為，拓展知識(shí)面最快、最好的方式就是讀書(shū)。

相比于如今流行的“碎片化”閱讀，讀書(shū)的好處便是，書(shū)本是一個(gè)完整的體系性的知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我們可以系統(tǒng)地、快速地掌握一個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)框架。

如果你對(duì)某領(lǐng)域感興趣，通過(guò)閱讀這個(gè)領(lǐng)域5本左右的入門(mén)書(shū)，你就可以基本掌握此領(lǐng)域80%的知識(shí)框架。試想，假如你關(guān)注100個(gè)不同領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域看5本入門(mén)書(shū)。那么，只要閱讀500本書(shū)，你就能擁有一個(gè)廣闊的知識(shí)視角。

也許你會(huì)說(shuō)，看500本書(shū)，要耗很多時(shí)間。但實(shí)際上，閱讀有方法，例如精讀君此前介紹過(guò)的檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀。而且，熟能生巧，讀得越多，理解的就越快，更容易觸類(lèi)旁通。

事實(shí)上，對(duì)于一個(gè)閱讀高手而言，看完500本書(shū)，并獲得相當(dāng)程度的理解并不難。對(duì)于普通人而言，只要掌握閱讀的方法和工具，花上3—5年的時(shí)間系統(tǒng)地讀500本書(shū)，也是可以做到的。