高考前兩三個月是一個蛻變期，一般正常狀況，爆發(fā)五六十分不是問題，最多的百來分也有。但是，也要看基礎(chǔ)和付出的努力。自己把握好學(xué)習(xí)的規(guī)律和節(jié)奏，有條不紊，總歸會有較好的結(jié)果。

高考前100天怎么提分

一、多看課本。根據(jù)你的描述，數(shù)學(xué)基本上也都忘完了，所以一定一定要多看課本，即使基礎(chǔ)已經(jīng)很好了也要多看課本。課本上有最基本的公式定理，并且有相應(yīng)的推導(dǎo)過程可以幫助理解定理和提升數(shù)學(xué)思維。數(shù)學(xué)課本上一些小方框里面的東西也一定要看，有一定的概率會考。另外，課本上還有很多的課后習(xí)題，這些題一定要在看完相應(yīng)章節(jié)后做一遍，不會的要回過去看書。

二、準(zhǔn)備一個專門的筆記本。在看書的時候，將書上的知識點(diǎn)總結(jié)出來。一方面，這樣寫一遍可以加深記憶；另一方面，便于后面再次復(fù)習(xí)。整理知識點(diǎn)的時候，也可以根據(jù)自身對知識的理解和掌握程度做不同的標(biāo)記。

三、有目的地刷題。在自己完整復(fù)習(xí)完一輪前，自己要立馬針對剛復(fù)習(xí)完的部分做題，以達(dá)到學(xué)以致用的目的，同時可以檢測復(fù)習(xí)的效果。在一輪復(fù)習(xí)結(jié)束之后，開始做套卷。盡量每周抽時間做兩到三次套卷，每次給自己定時兩小時，按照正規(guī)考試的標(biāo)準(zhǔn)來，做完之后自己參照答案訂正。然后分析錯題，為什么會錯，這道題都包含了哪些知識點(diǎn)，是什么知識點(diǎn)沒有掌握導(dǎo)致出錯？然后又返回課本和之前整理的筆記本針對性復(fù)習(xí)。

高考前100天還有救

精算目標(biāo)分?jǐn)?shù)，找好提分關(guān)鍵。

假設(shè)，650分是目標(biāo)，那么，把650分的構(gòu)成，精算到每一個考試科目，比如：

語文120

英語135

數(shù)學(xué)135

綜合260

再把現(xiàn)在各科的分?jǐn)?shù)列出來，估算一下每一科的提升空間，把差的分分配到各個學(xué)科中，得出各個學(xué)科的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。然后拆分各科分?jǐn)?shù)，比如英語，我現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)是105，剩下這30分，可以從哪來？作文題型太主觀，不好再加分了；完形填空能不能減少到最多錯3個？閱讀理解不用全對，但能不能少錯2個？這樣一分析，是不是覺得提分就相對簡單容易得多了。

再比如，綜合260分，如果是理綜，物理95，化學(xué)85，生物80，然后再將每一科比照上面方法進(jìn)行細(xì)分……這樣一分，覺得260也是能實現(xiàn)的嘛。

有提升空間的題型，每個少錯點(diǎn)兒，最后就是很優(yōu)秀的135，這樣你還不去做嗎？而減少錯誤率的一個重要前提：會做的題，盡可能不丟分。

會做的題，盡量不丟分。

會做的題不得分的原因里一種原因是考察知識點(diǎn)沒理解透，另一種原因是不夠熟悉。

第一種原因的解決方式是掃書，在一輪復(fù)習(xí)的時候，不要著急，就去掃書，上課就去好好聽，不要覺得這個我會，這個簡單，就可以跳過去。

很多同學(xué)都覺得：這個題我會，但是沒得分，老師講完或者對完答案，覺得原來是這樣！這么簡單！然后下一次考依然丟分，這種現(xiàn)象往往被歸因為馬虎大意，其實真不是，不好好掃清知識點(diǎn)，就會做一次錯一次。

第二種原因的解決方式是刷題，刷題的作用一方面是讓會做的題占比越來越大，另一方面是讓會做的題足夠熟悉。不僅熟悉這個知識點(diǎn)的一種變型，而是它的N種變型都熟悉。

但是，刷題要有規(guī)律和效率，沒有規(guī)律和效率的刷題，等同于浪費(fèi)生命。