高中選課中，必須考慮大學的專業(yè)方向。其實，學生們在高中至大學的生涯規(guī)劃中不一定一開始就要精確到具體某個專業(yè)，畢竟大學專業(yè)復雜、繁多，貿(mào)然早早固定自己的專業(yè)選擇并不是一種有利的做法。

最好高中選課組合

（1）學理：物理+化學+生物

理由：傳統(tǒng)理綜“物化生”，新高考后仍是最好的理科選考組合，不僅對應高校的理工專業(yè)全而多，而且三門學科間非常容易銜接。此外，此組合也是學醫(yī)最好的選科組合，且沒有之一！所以，這一選科組合往往受到眾多高水平學生的追捧，選考競爭相當激烈。

（2）學文：歷史+政治+地理

理由：雖然據(jù)各地的高校招生資料顯示，這一組合的高校專業(yè)覆蓋率是所有組合中最低的，但這并不妨礙這一“純文科”組合對高校文史類專業(yè)的友好。不光是組合能滿足各高校相關專業(yè)的選考條件，而且學科間聯(lián)系甚密，對于專業(yè)學習大有裨益。因此，是目前學文的最好選科套路。

高中選課幾大考慮因素

1、選該科的總人數(shù)

排名總是在一定人數(shù)中進行的，這就需要大家第一個關注選你這個學科組合的人數(shù)大概有多少？

班級、學校、全縣、全市、全省，人數(shù)越來越多，平臺越來越大，那么最終你在其中的位次就更客觀，更真實，也許全省考試也就是最后高考才具備，所以，平時省內(nèi)各高中聯(lián)考你就得關注自己排名。

2、所選人數(shù)的層次情況

如果選某個組合的人數(shù)多，但是其中的學霸也多，這就麻煩了，競爭會比較激烈，這樣的組合一般的學生盡量不要選，容易當炮灰。

再一種情況就是，由于種種原因，比如傳統(tǒng)觀念，學科歧視等因素導致很多學霸不愿意選的學科，里面的競爭力會小不少，也就是說大部分都是比較平庸的同學。

3、上一級選課真實數(shù)據(jù)

如果剛剛實行新課改的地方就無法做到這一點，但是已經(jīng)開始的地方如山東考生就要注意17級，18級學生選科的情況數(shù)據(jù)。越是最近的數(shù)據(jù)往往越理性客觀，畢竟一開始大家都摸不清頭腦，盲目性大。