一模二模考的分數(shù)對高考有一定的預測作用，但真的不是起決定作用。只能作為參考，但不要過度迷信。這段時間，最重要的是調整心態(tài)，振奮精神，保持一種良好的狀態(tài)，一定會取得優(yōu)異的成績！

二模590分，高考能考多少

1、一般來說，各校的二模考試與一?？荚囉悬c不同，一模試卷相對較難，和高考類似，成績還是比較接近高考成績的。（也不盡然）。一模之后，學生更加奮發(fā)圖強，二?？赡苌晕㈦y度降低點，一是為了提升學生自信心，二是為了高考正式考試。每年的高考難度并不相同，這樣出卷利于學生調整狀態(tài)。

2、當然也有這種情況，二模試卷依然較難，但學生發(fā)揮較好，成績很不錯，讓學生更加自信，結果高考中正常甚至是超常發(fā)揮，成績遠比二模要好。這種情況，每年都有出現(xiàn)。

3、學生的成績一直很穩(wěn)，無論題目難度大小，學生的成績都會考出這樣的成績，那么，高考中也會考出與二模成績差不多的成績。

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大致來說，每年的高考成績和排名相差不大，也有試卷難度低，復讀一次成績提高了幾十分，排名反而下降的情況。單獨說一模二模，一般來說二模的成績好于一模，高考成績稍微好于二模，二模的參加價值是很高的。平常的模擬題難度是大于高考的，當然，江蘇的數(shù)學除外，原因都懂。所以說，能把三次模擬題弄通了，是很關鍵的。

既然高考難度低，為什么有的考生反而考不出平時的水平?主要原因是平常練習的難題多，淺嘗輒止，并沒有吃透知識點。高考的題變容易了，做題的把握性反而降低了。

這是，家長與其關心一模二模與高考的差距，不如讓孩子明白，搞懂知識點比只看分數(shù)更重要。做題時一定要返回課本的基礎知識，不能貪多貪全，假裝勤奮，思維懶惰。

只要最后兩個月把心思用在基礎知識，適當拔高上，對于580分以下的考生，有很大的幾率翻盤，高考成績高于二模20分以上。