中外合作辦學“4+0”項目是教育部批準自主招生的國外學歷學位教育項目，畢業(yè)獲得的文憑是有用的，受國家承認。

4+0大學文憑有用嗎

4加0大學文憑有用，該文憑屬于中外合作辦學的文憑，以重慶工商大學為例，學生完成規(guī)定學分，獲得重慶工商大學頒發(fā)的大學畢業(yè)證書，符合學位授予條件者獲得重慶工商大學頒發(fā)的學士學位證書。

國際本科為教育部批準自主招生的國外學歷學位教育項目，為有意在國內獲得國外大學學士學位者設計，學生既可以選擇四年全部在國內完成學業(yè)。也可以靈活選擇一年或者二年時間前往國外合作大學學習，獲得由合作大學頒發(fā)相應層次的學位證書，同時還獲得教育部留學服務中心頒發(fā)的國外學歷學位認證書。無論是從教育模式，教育資源，教學師資，畢業(yè)文憑都與出國留學者等同。

4+0大學有哪些優(yōu)勢

一、自主招生，平臺最佳。

“4+0”國際本科是進入重點本科高校的另一種途徑。對高考成績達不到本科線的同學， 通過參加國際本科“4+0”項目組織的自主招生考試，有機會進入“211、985”大學就讀國際本科，可以享受重點大學教育環(huán)境資源。

二、優(yōu)質資源，學歷認可。

由老牌“211、985”高校和國外知名大學采用中西合璧的教學模式，自主招生比一本統(tǒng)招享受更優(yōu)質的教育資源。該項目畢業(yè)生所獲學位證書可在教育部涉外監(jiān)管信息網和教育部留學服務中心查詢和認證，含金量高。學生畢業(yè)后，可以拿到國外文憑，這些大學都是國外較優(yōu)秀大學，排名較高?？佳锌脊珓諉T暢通無阻，在國內工作享受留學生待遇。

三、模式靈活，自主選擇。

“4+0、3+1、2+2、1+3”就讀模式，“4+1”本碩直通車模式等靈活選擇。經教育部批準實行計劃外自主招生的“4+0”院校中，可以對高考未達本科線的學生進行自主招生，實行學分制管理，學生既可以在國內完成全部學業(yè)，也可選擇去國外合作院校學習。

四、經濟投入少

用出國留學1/4的費用，獲得國際名校全日制本科學位證書，與出國留學畢業(yè)回來的學歷相同。學生無論選擇4年在國內還是后2年轉學到國外大學本部留學完成學業(yè)，均可節(jié)省很多費用。并且引進國外先進的教育理念，洋為中用，歐美大等洲通行的國際化培養(yǎng)方案；注重素質教育和人文基礎教育，教學內容兼顧知識的基礎性和應用性；教學注重案例分析和啟發(fā)教育，鼓勵師生互動和團隊協作。

五、中外師資、聯合執(zhí)教。

國際本科“4+0”的師資由外籍教師和國內重點大學教學經驗豐富的教師組成。教師的聘任經國內外雙方院校雙重審核，外籍教師的聘請經國家外專局審核批準。外籍教師授課比例較高，中方教師中具有博士學位或教授以上職稱的比例較高。

六、英語強化，專業(yè)并重。

一些學院著力培養(yǎng)科技與人文相融合、專業(yè)與英語為一體的國際化復合型人才。學院采取循序漸進的方法引導學生逐步適應英語教學環(huán)境，注重提高學生的英語綜合能力。采用浸潤式的英語學習方法從基礎英語、技術英語、商務英語等課程的雙語教學，逐步過渡到專業(yè)課程的全英語教學。

七、升學就業(yè)，路通天下。

國際化視野，多元化的知識結構，使畢業(yè)生獲得國內外高校和科研機構的廣泛認可，繼續(xù)攻讀碩士、博士學位的人數逐年攀升。在中國深化改革和國際經濟交流加強的環(huán)境下，畢業(yè)生就業(yè)競爭力強，就業(yè)率高，日益受到用人單位的青睞和社會各界的好評。且享受國家政策對留學回國人員的政策優(yōu)待和扶持（購房優(yōu)惠、購車免稅、創(chuàng)業(yè)免稅免租金等政策）。