高中語文現(xiàn)代文閱讀答題技巧有什么？小編整理了相關(guān)內(nèi)容，來看一下吧！

語文現(xiàn)代文閱讀答題技巧高中

1.文章體裁：記敘文，議論文，散文，小說，詩歌等。

2.記敘文六要素是什么？時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

3.概括文章中心思想的方法：此文記敘了（描寫了、說明了）,表現(xiàn)了(贊美了、揭示了)。

4.劃分層次:（1）按時間劃分（找表示時間的短語）；（2）按地點劃分（找表示地點的短語）；（3）按事情發(fā)展過程（找各個事件）；（4）總分總（掐頭去尾）

5.記敘線索及作用線索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）時間（5）地點（6）作者的情感作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。

6.怎樣為文章擬標題？找文章的線索或中心（1)核心人物；（2）核心事物；(3)核心事件；（4）作者情感

7.題目的作用：概括內(nèi)容，揭示主題，提示線索

8.記敘文第一段的作用:(1).環(huán)境描寫:點明故事發(fā)生的地點、環(huán)境、渲染氣氛、引出下文、為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊。(2).其他:開篇點題,奠定全文的感情基調(diào)，設(shè)懸念;總領(lǐng)全文。

9.中間句段的作用:承上啟下的過度作用，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊、埋伏筆。

10.結(jié)尾議論性句子的作用:總結(jié)全文,照應(yīng)開頭,點明中心,深化主題。

如何學(xué)好高中閱讀理解

加強日常閱讀量和閱讀速度

在沒有其他事兒的情況下，可以多看看散文、詩集、人物傳記、短篇小說類的書籍，增加自己的閱讀能力和知識面；同時，給自己限定看書的時間，比如多長時間看完一篇小說、看完后要寫一份中心思想分析，不僅能提升閱讀速度，還能保證總結(jié)能力的培養(yǎng)。

積極和別人溝通交流

看上去溝通交流和閱讀理解沒有多大關(guān)系，其實溝通交流的過程就是理解對方思想，并快速做出反應(yīng)的過程。多交流、多溝通，就能培養(yǎng)自己的語言理解能力和快速反應(yīng)應(yīng)答能力，這對做閱讀理解是很有幫助的！