漢朝是劉邦開國的，以王莽之亂為界，分為西漢、東漢，也叫前漢、后漢，這與“漢朝”是名實相同的，小編整理了史上最全西漢皇帝一覽表！

史上最全西漢皇帝一覽表

漢高祖：劉邦(公元前256年冬月二十四—前195年四月二十五)，即漢太祖高皇帝，沛豐邑中陽里人，漢朝開國皇帝，漢民族和漢文化的偉大開拓者之一、中國歷史上杰出的政治家、卓越的戰(zhàn)略家和指揮家。對漢族的發(fā)展、以及中國的統(tǒng)一有突出貢獻(xiàn)。

漢惠帝：劉盈(公元前210年―公元前188年9月26日)，即漢惠帝，漢高祖劉邦與呂后之子，西漢第二位皇帝。十六歲時便繼承皇位，在位七年。

漢前少帝：劉恭(約公元前192年—公元前184年)，即西漢前少帝，西漢第三任皇帝，漢惠帝七年(前188年)9月至漢高后四年(公元前184年)8月在位。

漢后少帝：劉弘(?―前180年)，即西漢后少帝，原名劉山，曾用名劉義，漢惠帝劉盈之子，前少帝劉恭異母弟，生母不詳，西漢第四位皇帝，前184年6月15日-前180年11月14日在位。

漢文帝：劉恒(前203年—前157年)，即漢文帝(前180年—前157年在位)，漢高祖劉邦第四子，母薄姬，漢惠帝劉盈之弟，西漢第五位皇帝。

漢景帝：劉啟(公元前188年臘月初五—公元前141年正月)，即漢景帝(前157年—前141年在位)，西漢第六位皇帝。在位16年，謚號孝景皇帝，葬于陽陵。

漢武帝：劉徹(公元前156年7月14日公元前87年3月29日)，即漢武帝，西漢第七位皇帝，政治家、戰(zhàn)略家。

漢昭帝：劉弗陵(前94年-前74年)，即漢昭帝，西漢第八位皇帝，元平元年(前74年)，劉弗陵因病駕崩，年僅二十一歲，在位十三年。謚號孝昭皇帝，葬于平陵。

漢宣帝：劉詢(前91年―前49年)，西漢第十位皇帝，前74年—前49年在位。原名劉病已。

漢元帝：劉奭(shì)(前74年—前33年)，即漢元帝(前49年—前33年在位)，西漢第十一位皇帝。竟寧元年(前33年)，漢元帝在長安未央宮病死，終年42歲，在位16年，葬于渭陵。

漢成帝：劉驁(前51年—前7年)，即漢成帝，西漢第十二位皇帝，竟寧元年至綏和二年(前33年—前7年)在位，共在位25年，終年44歲，謚號孝成皇帝，廟號統(tǒng)宗，葬于延陵。

漢哀帝：劉欣(前25年-前1年8月15日)，即漢哀帝(前7年―前1年在位)，字和，漢元帝劉奭之孫，西漢第十三位皇帝，在位7年。

漢平帝：劉衎(kàn)(公元前9年-公元6年2月4日)，即漢平帝(公元前1年―公元6年在位)。原名劉箕子，西漢第十四位皇帝。

新朝：新朝(8年—23年)，是繼西漢之后由西漢外戚王莽建立的朝代。公元8年臘月，王莽廢漢孺子(劉嬰)為安定公，改國號為新，建都常安，史稱新莽。

新朝皇帝：王莽(公元前45年12月12日—23年10月6日)，字巨君，政治家，改革家，魏郡元城人(今河北邯鄲大名縣)，新顯王王曼長子、西漢孝元皇后王政君侄。新朝開國皇帝，公元8年至23年在皇帝位。

玄漢：玄漢(公元23年2月~公元25年9月)是中國歷史上繼新朝之后出現(xiàn)的政權(quán)，為西漢宗室劉玄所建立。

漢朝更始帝：劉玄(?—25年10月)，即更始帝，南郡蔡陽(今湖北棗陽西南)人，自稱是西漢皇裔，漢景帝劉啟之子長沙定王劉發(fā)之后，東漢光武帝劉秀的族兄。

漢建世帝：劉盆子，泰山郡式縣(今寧陽縣華豐)人，為西漢遠(yuǎn)支皇族，漢太祖高皇帝(漢高祖)劉邦之孫城陽景王劉章之后。

成家：公孫述(?―36年)，字子陽，扶風(fēng)茂陵(今陜西興平)人，新莽末年、東漢初年割據(jù)勢力。王莽篡漢，公孫述受任為導(dǎo)江卒正(蜀郡太守)。王莽末年，天下紛擾，群雄競起，公孫述遂自稱輔漢將軍兼領(lǐng)益州牧。建武元年(25年)，公孫述稱帝于蜀，國號成家，年號龍興，共在位十二年。

學(xué)好高中歷史的技巧

1、以史為論據(jù)，理清線索。

歷史都是存在的，即使有些誤差也在所難免，但是我們要以我們書本上講述的為依據(jù)，雖然有的時候會出現(xiàn)錯誤，但是這種情況不是很多，應(yīng)該是少之又少。我們在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該以史為論據(jù)，不要片面的去理解和批判，理清我們需要的線索，不要斷章取義 。

2、唯物的歷史觀，辯證的思維方式。

①首先以史實為依據(jù)是歷史學(xué)科的特點，我們更加應(yīng)該掌握史實，尊重史實，這些才是我們解答歷史學(xué)科問題、提高自己作答的能力前提

②在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成從具體的歷史背景去出發(fā)，在特定的歷史條件下去思考、分析和評價歷史的問題思維習(xí)慣。

此外，歷史也是一門內(nèi)容比較豐富的社會學(xué)科，涉及我們?nèi)祟惖母鱾€時期的政治、經(jīng)濟、外交等重大活動和科技、思想、文化等相關(guān)內(nèi)容，所以在學(xué)習(xí)中我們還需要注意中西的結(jié)合比較，以及注意它和其他學(xué)科的結(jié)合比較，看待任何事件都不能脫離具體歷史背景和世界歷史大背景的前提下去思考問題。

3、加強訓(xùn)練，注重總結(jié)。

歷史學(xué)習(xí)注重理解和記憶，更注重看待和分析歷史問題的綜合能力的提升，所以通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)強化對基本史實、概念和觀點的掌握，提高概括、比較、分析問題的能力，是十分重要的。