指標生是普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學校。以指標的身份進入高中就讀的考生則被稱為指標生。統(tǒng)招生就是分數(shù)超過各普通高中統(tǒng)招分數(shù)線的考生或者作為指標生被錄取的考生，都是統(tǒng)招生。再就是加上正常錄取的體育藝術特長生。通俗點說，正常錄取正常交費的那種。

指標生和統(tǒng)招生的不同

統(tǒng)招生是各高中學校在市里劃分數(shù)線，實力強的高中學校分數(shù)線高，但對于同一高中學校各個初中學校的錄取分數(shù)線一致。

指標生可以簡單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學校招生，所在范圍的初中校必須將指標生的名額在本校公示。指標生計劃由市分配到區(qū)，各區(qū)再分配到各初中校，在校初中校畢業(yè)生均可填報指標生志愿，并且只能填報在指標生志愿欄內，若不填報也可放棄。指標生錄取控制線控制在本校統(tǒng)招生分數(shù)線下20分以內，如果在此控制線上不能完成指標生計劃，則收回指標納入統(tǒng)招生計劃。擴招生就是教育計劃之內的擴大招生數(shù)量的，會降低幾分的招生而不用多交錢的`學生。

簡單來說統(tǒng)招生是在全市(縣)排名上擇優(yōu)錄取，指標是在校排名上擇優(yōu)錄取。沒有好不好，感覺有希望就填。

指標生和統(tǒng)招生哪個好

兩者沒有好壞之分。

推薦生只是統(tǒng)招生的一部分。標生顧名思義，就是以指標的身份進入高中的學生。而指標是指高中學校給予初中學校的招生指標名額，即普通高中拿出部分招生計劃分配到初中學校，初中學校的學生達到一定的要求即可以指標的身份進入對應的高中就讀。

直白的說就是為了避免一些差一點的初中全校沒有一個人或者只有很少人考進重點高中，教育局就規(guī)定重點高中必須給所有初中學校一個指標名額，因此每所初中至少會有一部分學生能進入好一點的高中，從而達到教育公平。

也就是說只要符合指標生身份，在中考中只需與本校學生競爭，不需要與全市學生一起競爭。

舉個例子，比如省實驗分配給某初中的指標名額為30人，那么該校符合指標生身份的孩子只要中考成績進入本校指標生中報考省實驗的前30就可以進入省實驗，30名以后的孩子就只能考慮走其他學校的指標生或者直接走統(tǒng)招。