10月9日，在教育部新聞發(fā)布會上，談及“十四五”期間加強高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有關(guān)舉措時，教育部高等教育司司長吳巖表示，將推出一批國家級雙創(chuàng)學院，打造一批國家級雙創(chuàng)實踐教育中心。

十四五期間將推出一批國家級雙創(chuàng)學院

除了舉辦中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面，還要做五件事情。

一是定好標準。人才培養(yǎng)質(zhì)量為王，標準先行。我國高等學校的92個本科專業(yè)類都制定了教學質(zhì)量的國家標準，其中明確了各個專業(yè)類的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標和課程的要求。同時，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革方面也制定了工作指南。

二是抓好課程。當前全國高校開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專門課程3萬多門，上線創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)慕課有1.1萬多門，教育部組織編寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專門教材近4千余種。此外，依托國家一流課程建設的“雙萬”計劃，推出了156門國家級一流雙創(chuàng)課程。

三是建好師資。老師是教育質(zhì)量的根本保障。雙創(chuàng)教師要由雙師型教師來擔任，現(xiàn)在全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專職教師已有3.5萬余人，兼職的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師近14萬人。此外，全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師人員資源庫中，首批已經(jīng)有4492位導師入庫。同時，教育部還通過連續(xù)舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師培訓班等，提高教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

四是樹好標桿?！笆濉逼陂g，全國有27所高校入選國家雙創(chuàng)示范基地，教育部還推出了200所高校成為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

五是實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“國創(chuàng)計劃”。2007年以來，有一千所以上大學139萬名大學生參與了“國創(chuàng)計劃”，目前累計有34萬個國家級項目獲得總計58億元的資助?！皣鴦?chuàng)計劃”已經(jīng)成為面向大學生的連續(xù)性工程。

談及“十四五”期間加強高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的舉措時，吳巖表示要干好三件事。即：繼續(xù)辦好中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽；上好金課，把鄉(xiāng)村振興作為“青年紅色筑夢之旅”的一堂最有溫度的思政課；建好體系，在示范基地、示范高校基礎上，還將推出一批國家級雙創(chuàng)學院，打造一批國家級雙創(chuàng)實踐教育中心，充實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才庫和導師庫，把“國創(chuàng)計劃”深入開展下去，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成為一個全覆蓋、多層次、個性化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。