換教材了高三還能復(fù)讀的，至于能不能跟上要看你的個(gè)人水平和能力，換教材的話，重新學(xué)起來(lái)也是比較困難的。

換教材了高三還能不能復(fù)讀

換教材了高三還能復(fù)讀，但有些內(nèi)容我們需要重新學(xué)起，會(huì)困難一些，如果想好了，也是可以復(fù)讀的。

每年高考，因?yàn)椤皼_名?！?、“考分不上線”、“志愿填報(bào)失誤”等而選擇復(fù)讀的考生都比較多，而目前國(guó)家并沒有出臺(tái)過(guò)任何禁止考生復(fù)讀的政策；所以如果考生高考不盡人意，仍然是可以選擇復(fù)讀的。

什么情況可以復(fù)讀

應(yīng)該注意的就是在選擇復(fù)讀這個(gè)事上，不要有從眾心理，看到別人分低去復(fù)讀了便也去復(fù)讀；也不要得了高分不走高估了自己的實(shí)力浪費(fèi)時(shí)間。父母更不要逼著孩子去復(fù)讀，出工不出力的復(fù)習(xí)生我們也都見過(guò)，沒那個(gè)決心就有個(gè)學(xué)上先讓他走吧。管不住自己的學(xué)生不要復(fù)讀。還有就是成績(jī)低于二本太多甚至180分以外的學(xué)生，可能選擇學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)早就業(yè)更好，復(fù)習(xí)的意義也許不太大，但假如家庭經(jīng)濟(jì)情況非常好的除外。

哪些人可以復(fù)讀：

一、必須有強(qiáng)烈的改變現(xiàn)狀的決心。

二、必須具有明確的個(gè)人定位，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。

三、高考失誤。有的屬于怯場(chǎng)發(fā)揮失常，有的屬于優(yōu)勢(shì)科目未考出來(lái)，有的屬于意外閃失（高考遲到、丟物影響、生?。┑鹊?。在這些同學(xué)身上，欠缺的是自我的調(diào)整，一旦把心態(tài)放好，平穩(wěn)復(fù)習(xí)，往往也能有一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)局。