在背誦基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，同學(xué)們要做到兩點(diǎn)，一是背的全，二是背的準(zhǔn)。許多高考題考查的切口很小，往往出現(xiàn)在知識(shí)點(diǎn)的細(xì)枝末節(jié)，也是最容易被同學(xué)們忽略的地方。因此我們在背誦時(shí)要切忌僥幸心理，將知識(shí)點(diǎn)背完整。另外同學(xué)們也要重視背誦的準(zhǔn)確程度，很多相似的知識(shí)點(diǎn)容易被大家混淆，尤其是一些定義類的知識(shí)，在答題時(shí)只要一兩個(gè)字寫錯(cuò)就不一樣。

高考政治復(fù)習(xí)方法小技巧

1、地毯式掃蕩

先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過一遍，要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。

2、融會(huì)貫通

找到知識(shí)之間的聯(lián)系。追求的是從局部到全部，從全局中把握局部。

3、知識(shí)的運(yùn)用

做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去聯(lián)系運(yùn)用知識(shí)。

4、撿"渣子"

即查漏補(bǔ)缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識(shí)，強(qiáng)化記憶，一方面尋找差錯(cuò)，彌補(bǔ)遺漏。

5、翻餅烙餅

復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，記憶也需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。

6、基礎(chǔ)、還是基礎(chǔ)

在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。要記住：基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)。

7、學(xué)文科，要“死”去“活”來

不單學(xué)歷史，學(xué)地理、學(xué)政治，以至學(xué)理化生物，都需要“死”去“活”來。

8、“試試就能行，爭爭就能贏”

考試要有一個(gè)良好的心態(tài)，要有勇氣?！霸囋嚑帬帯笔且环N積極的參與心態(tài)。

9、合理安排時(shí)間

早做準(zhǔn)備，后期就不會(huì)覺得緊張。階段性的時(shí)間分配，要注重各科要平衡用力。

高中政治常見復(fù)習(xí)方法

(一)比較區(qū)別法

把數(shù)材中容易混淆的基本概念和基本原則，分別列舉出來，比較它們的異同，然后歸納總結(jié)。如，壟斷階段的資本主義和國家壟斷資本主義，往往混淆不清。通過比較，要明確：這兩個(gè)概念相同的是都指資本主義不同的是前者指社會(huì)制度，即帝國主義，后者則指一種經(jīng)濟(jì)成分，即壟斷資本和國家政權(quán)結(jié)合在一起的資本主義。

(二）五五別改錯(cuò)法

選一些表達(dá)錯(cuò)誤的題目，讓大家改正。如，在復(fù)習(xí)芳動(dòng)價(jià)値論時(shí)，選了“凡是商品一定是芳動(dòng)產(chǎn)品，凡是芳動(dòng)產(chǎn)品也一定是商品”、“商品的價(jià)值決定決定于必要芳動(dòng)時(shí)間”、“我買來的一件衣服已穿破了不能再穿，所以它已沒有價(jià)値了”、貨幣的本質(zhì)是等價(jià)物”、“供不應(yīng)求商品漲價(jià)，供過于求商品跌價(jià)，所以說供求狀況對商品的價(jià)格起決定作用”等題。

(三)判斷分析法

根據(jù)材內(nèi)容，選編一些似是而非的題目，讓大家判斷正經(jīng)經(jīng)經(jīng)經(jīng)說明理由。一般說來，這類題要求較高。如，判斷分皮帶皮帶皮帶皮帶比布鞋耐穿，所以皮鞋的價(jià)值比布鞋的價(jià)值大”時(shí)，就要求對商品的價(jià)值和使用價(jià)值的關(guān)系以及價(jià)值規(guī)律等原上漲上漲上漲上漲上漲。