要一個驕傲的人看清他自己的嘴臉，只有用別人的驕傲給他做鏡子。倘然向他卑躬屈節(jié)，只會助長他的氣焰，徒然自取其辱?！猍英]莎士比亞

謙虛的作文素材事例

1.李相的一字師唐代的李相讀《春秋》時，念錯了一個字，在一旁侍候的小吏皺了一下眉頭。李相見后即問因何皺眉，小吏含蓄地說：“我的老師教我讀此書時，我讀錯了一個字，今天聽您一念我就明白怎樣讀了?！甭牫隽诉@話的言外之意后，李相說：“不對。我沒有受到老師的指點(diǎn)，如果錯了，一定是我不是你?！闭f完，就向小吏請教，待小吏詳述原委后，李即稱小吏為“一字師”，

2.富蘭克林的墓銘志美國偉大的物理學(xué)家富蘭克林，一生勤于創(chuàng)造發(fā)明，贏得過不下一百個學(xué)位和頭銜;但他的墓碑上，卻刻著他生前為自己撰寫的幾個簡單文字：印刷工富蘭克林之墓。

3.白居易虛心請教相傳我國唐朝著名詩人白居易，每當(dāng)作好了一首詩，總是先念給牧童或老婦人聽，然后再反復(fù)修改，直到他們聽了拍手稱好，才算定稿。像白居易這樣一位著名的詩人，并不因牧童和村婦的無知而輕視他們，因?yàn)樗谜嬲奈膶W(xué)作品，必須得到人民的承認(rèn)，所以他虛心求教于人民群眾，這才使他的詩通俗易懂，為后人傳誦。

4.克雷洛夫是俄國18世紀(jì)偉大的寓言作家，他的寓言寫得既多又好。有一次，他的一位朋友夸贊說：“你的書寫得真好，一版銷完又印一版，比誰的都印得多?！笨死茁宸騾s這樣回答：“不，不是我的書寫得好，是因?yàn)槲业臅墙o孩子們讀的，誰都知道，孩子們是容易弄壞書的，所以版次多一些?！?/p>

5.偉人不居功自傲(牛頓臨終遺言)

牛頓是科學(xué)史上的巨人之一。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，建立了成為經(jīng)典力學(xué)基礎(chǔ)的牛頓運(yùn)動定律;他進(jìn)行了光的分解而創(chuàng)立了光學(xué);在熱力學(xué)方面，他確定了冷卻定律;在天文學(xué)方面，他創(chuàng)制了反射望遠(yuǎn)鏡，考察了行星運(yùn)動規(guī)律，科學(xué)地解釋了潮汐現(xiàn)象，預(yù)言了地球不是正球體;在數(shù)學(xué)方面，他是微積分學(xué)的創(chuàng)始人……恩格斯在《英國狀況》一文中對他的偉大成就贊嘆不已。然而他自己卻非常謙遜。當(dāng)他臨終的時候，來探望他的親朋好友在病榻邊說：“你是我們這個時代的偉人……”他聽了“偉人”二字便搖搖頭說：“不要那么說，我不知道世人是怎樣看我，我自己只覺得好像是一個在海濱玩耍的孩子，偶爾拾到了幾只光亮的貝殼。但真理的汪洋大海在我眼前還未被認(rèn)識，被發(fā)現(xiàn)哩?！蓖ｎD片刻，他又說：“如果說我比笛卡兒看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募绨蛏系木壒??！闭f完這段話，他平靜地閉上了眼睛。

關(guān)于謙虛的作文素材

人們認(rèn)識新的事物，學(xué)習(xí)新的知識，總是從不知到知，從知之不多到知之較多的。這是一個客觀規(guī)律。如果不遵循這個規(guī)律，有了一點(diǎn)成績就驕傲，那就會碰壁，就會導(dǎo)致失敗。

虛心是尋求學(xué)問的前提，它是一種美德。它能使人正確的認(rèn)識自己，既了解自己的優(yōu)點(diǎn)，又了解自己的缺點(diǎn)。虛心的人能夠正確的對待別人，善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，并博采眾長，使自己進(jìn)步的更快。我國老一輩無產(chǎn)階級革命家徐特立爺爺，一九二0年在法國勤工儉學(xué)時，已經(jīng)是湖南有名的教育家了，向法國的小朋友學(xué)習(xí)法語，他的法語水平提高很快，這就是謙虛帶來的益處。

謙虛的反面是驕傲。驕傲是學(xué)習(xí)和工作的大敵。它會使人錯誤地估計自己，自我陶醉，形成"一葉障目，不見泰山";會使人對別人的優(yōu)點(diǎn)視而不見，一味的認(rèn)為別人不如自己，而不再積極進(jìn)取;還會使人聽不進(jìn)善意的批評并拒絕友好的幫助。春秋戰(zhàn)國時期，吳國戰(zhàn)勝越國后，吳王便不再想到獲得成功的艱辛，不再想到那潛在的危機(jī)，而是得意洋洋，認(rèn)為越國永遠(yuǎn)滅亡了。于是他大興土木，選集美女，不理國事。不料，幾年后，他卻被臥薪嘗膽的越王打敗了。吳王的可悲下場，正是驕橫自恃，狂妄自大的結(jié)果。

所以，我們應(yīng)該時刻牢記"謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后"這句名言，這樣，才能少犯錯誤，一直走向成功。