我們皆為星辰。如果把時光推向渺遠,于混沌間,道不明起源。你我本是客觀而獨立的存在,前塵過往隨風(fēng)逝,消散于平視的目光。

我們皆為星辰作文范文

我們的語文老師，是個陽光俊朗的老師。在上《你是人間的四月天》一課時，老師笑瞇瞇地詢問道：

“同學(xué)們，你們可以嘗試著去創(chuàng)作這樣的一首小詩嗎？”

“可以把它贈予給你們的同學(xué)、朋友、父母或者是老師?！?/p>

那一刻，我內(nèi)心的大門倏地被打開了，腦子里對這首小詩的思考竟如雪花般飛舞起來。寫給誰？拿什么做意象？題目怎么??？寫幾段？

下課后，同學(xué)們便嘰嘰喳喳地討論起來，都希望自己能夠?qū)懗鲆皇酌垒喢缞J、精致靚麗的小詩。

回到家后，我拿出紙與筆，卻遲遲無法落筆，不知如何去寫。哪個角度去思考？寫給誰？無奈，我只能坐在窗邊，看著窗外那棵搖曳的小樹，靜靜思考。

猛然間，腦海里跳出老師的音容笑貌，那一句句鼓勵的話語，一次次關(guān)懷的問候，總讓我有種您就是慈母的感覺。無意間，又記起那時您曾經(jīng)鼓勵我們的話語：

“同學(xué)們，你們應(yīng)該知道，很久以前的宇宙是一片混沌，然后發(fā)生了一場大爆炸。隨后，宇宙中出現(xiàn)了各種各樣的新元素，它們組成了我們身邊的每一種物質(zhì)。如今，我們身體里的每一個細胞，我們身邊的每一樣事物，每一寸土地，每一顆星星，都來自于億萬年之前的那場大爆炸?！蹦D了頓，嘴角勾起一個適當(dāng)?shù)幕《?，緩緩看向窗外的天空，又接著說道，“所以說，我們都是星辰。”

一句良言，點醒夢中人。我從與您的回憶中醒了過來。我突然明白了您的意思：勇于創(chuàng)作，勇于追夢，方能脫穎而出，自成風(fēng)華一代。

恍然中，窗外的小樹苗似乎在雨水澆灌下拔高了幾分，似在向懸掛在夜空中的星星說：“我也將是一顆無比璀璨的星星?！蔽也挥傻氐恍?。

提起筆，寫下題目“我們都是星辰”。

寫下第一句：“您說，我們每一個人都是一顆星辰……”

如我所望的，當(dāng)您看到這首詩的時候，您笑了，我也笑了，我們都笑得如星星般耀眼燦爛……

我人生路上，創(chuàng)作路上，離不開您的幫忙相助。就讓我們一直這樣璀璨地走下去……

我們都是小小星辰作文

我們皆為星辰。

如果把時光推向渺遠，于混沌間，道不明起源。你我本是客觀而獨立的存在，前塵過往隨風(fēng)逝，消散于平視的目光。是順理成章，也是歷盡坎坷。“平等”二字被寫下，不輕不重，卻直擊人心。

“能穿過鐵條、躍過鋼尖的，只有死神，雨水和明天?！薄捌降取倍忠赃@樣理所當(dāng)然的方式客觀存在著。這不禁令我想起楊絳在《老王》里的.句子：“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍?！贝蟾胚@便是一種存在對另一種存在最為平等的尊重了吧？如眉宇間平視的目光，既無低頭蔑視的不屑，亦無抬頭仰望的自卑。無論貧富貴賤，無關(guān)境況際遇，靈魂深處的平等，使她對生命的態(tài)度溫暖而動人。

或許我們皆為星辰，微茫的光穿越渺遠，依舊明亮而美好?？v然只是長久地在自己的軌跡上，老去，亦或是年輕著。但你要相信遙遠的幾光年外有另一顆星記取了你的模樣，星輝交匯的一剎，平視彼此。

于是，董卿在《開學(xué)第一課》中采訪那位年逾古稀的老人時跪著與對方交談。當(dāng)她提問完，老人欲仰面回答之時，她自然地蹲下，然后雙膝著地，平視老人的目光。想來她的內(nèi)心必有一片豐腴的沃土，將她托舉至掌聲與贊美的高度。而古往今來，身居高位，自視甚高而視民如螻蟻者不計其數(shù)。他們的靈魂，必然寸草不生。

然而那些寸草不生的靈魂已去了另一個世界，依舊不生寸草。于此之后，仍有輕歌曼舞編織著歌舞升平的夢幻，仍有白馬輕裘自以為如此便為快意恩仇的江湖?；内ｉg起新墳，枝頭又一春新綠。古人的戲已散，史官提筆。

一切在逝去中周而復(fù)始，于吾輩曰一世，于天地似須臾。自然以最公平的姿態(tài)判定著遲暮與新生。用絕對的理性將平等發(fā)揮至極致。小小的星辰，光輝到了何處？只怕你看到它時，它已在無聲中爆炸，不知何處。

那我們又在何方？以死亡而鋒利結(jié)束的生命，留下的又有什么？一生太短，卓越太難。天地施于了我們離去時的平等，也賜予了在此之前公正的對待。于是有些偉大的靈魂太早地離去，人們將永遠記住他們生前的不懈斗爭。

英國紛飛的戰(zhàn)火結(jié)束了斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)治；法國的斗爭，波旁王朝最終成為了過去時；美國南北的矛盾將膚色的歧視劃去……終于，硝煙盡，炊煙起。“平等”二字被寫下，寫于法律中，寫于人心之上……

我們都是小小的星辰。天宇之間，平視彼此，不分你我。