提高高中地理成績(jī)的方法有學(xué)會(huì)使用課本，精讀課文、?？瓷钏迹プ∫c(diǎn)，記下問(wèn)題，重視插圖和表格，領(lǐng)會(huì)圖表所說(shuō)明的問(wèn)題；學(xué)會(huì)使用地圖，通過(guò)分析地圖，可以認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑。

高中地理成績(jī)?cè)趺刺岣?/h2>

1、學(xué)會(huì)使用課本，精讀課文、常看深思，抓住要點(diǎn)，記下問(wèn)題，重視插圖和表格，領(lǐng)會(huì)圖表所說(shuō)明的問(wèn)題；

2、學(xué)會(huì)使用地圖，通過(guò)分析地圖，可以認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑；

3、重視地理觀察，獲得地理信息，鍛煉才智；

4、善于地理想象，將平時(shí)觀察與地圖聯(lián)系起來(lái)，能獲得地理環(huán)境的全面景觀，有利于地理課程學(xué)習(xí)；

5、勤于動(dòng)手，經(jīng)常動(dòng)筆畫圖，動(dòng)手制作學(xué)具，有利于更加直觀生動(dòng)的學(xué)習(xí)地理。

高中地理學(xué)習(xí)方法

1、認(rèn)真聽講，做好筆記。

這是最簡(jiǎn)單也是最關(guān)鍵的一步，通過(guò)聽講，我們可以知道重點(diǎn)所在，通過(guò)做筆記，我們可以加深對(duì)難點(diǎn)的理解。

2、多看地圖，多畫地圖。

地理高考中空間定位非常重要，而對(duì)空間定位能力的培養(yǎng)根本還在于地圖。對(duì)于地理基礎(chǔ)差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，看到地圖就會(huì)產(chǎn)生恐懼感，厭惡感，要想除去這種感覺(jué)，就必須堅(jiān)持每天強(qiáng)迫自己去看一遍地圖，看得多了，不僅在麻木中適應(yīng)了地圖，或多或少也能記住一些主要地理事物的位置，空間概念慢慢也能培養(yǎng)起來(lái)。在看地圖的同時(shí)，最好能把地圖畫下來(lái)，不僅加深了對(duì)地圖的理解，也能逐步把地圖從紙上裝進(jìn)腦子里。

3、聯(lián)系整體，分析差異。

地理環(huán)境包括自然環(huán)境（氣候，地形，土壤），社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境（人口，城市，工業(yè)，農(nóng)業(yè)）。在地理環(huán)境的大背景下，各項(xiàng)地理事物之間都是有聯(lián)系的，看到一種事物就要試著去牽出與之相關(guān)的其他內(nèi)容。以日本為例，我們首先可以想到它的氣候--季風(fēng)氣候，接著地形--山地多，平原少，河流--短小，水能豐富，工業(yè)-外向型工業(yè)為主。

不同地區(qū)，地理環(huán)境差異也顯著。像長(zhǎng)江中下游平原與東北平原，同為我國(guó)東部平原，氣候，土壤，農(nóng)業(yè)卻不一樣，平時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候就要善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)。

4、勤于練習(xí)，勤于質(zhì)疑。

理論知識(shí)的記憶是基礎(chǔ)，知識(shí)的運(yùn)用才是目的。運(yùn)用知識(shí)的途徑就是要多做題，勤問(wèn)題。做的多了，問(wèn)的多了，書本上的理論自然也就熟悉了，命題人的意圖也能漸漸了然于心，到高考時(shí)就可節(jié)省不少分析問(wèn)題的時(shí)間。