江蘇高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)及細則
2016-02-25 13:16:04文/白丹各位考生大家好,2016年的高考已經(jīng)臨近,大家都進入了緊張而又忙碌的最后沖刺階段,我們無法預(yù)測2016年高考語文作文會出什么,但是我們可以回顧歷年的語文作文的評分標(biāo)準(zhǔn),古語云:“知己知彼方能百戰(zhàn)不殆!”了解評分標(biāo)準(zhǔn)有助于大家有針對性的補充自己的不足,提高自己的寫作水平與能力對大家有百利而無一害

高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)
| 一等(50—41分) | 二等(40—31分) | 三等(30—21分) | 四等(20—0分) | ||
| 基礎(chǔ)等級 | 內(nèi)容 20分 | 符合題意 | 符合題意 | 基本符合題意 | 偏離題意 |
| 中心突出 | 中心明確 | 中心基本明確 | 中心不明確 | ||
| 內(nèi)容充實 | 內(nèi)容較充實 | 內(nèi)容單薄 | 內(nèi)容不當(dāng) | ||
| 思想健康 | 思想健康 | 思想基本健康 | 思想不健康 | ||
| 感情真摯 | 感情真實 | 感情基本真實 | 感情虛假 | ||
| 表達20分 | 符合文體要求 | 符合文體要求 | 基本符合文體要求 | 不符合文體要求 | |
| 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) | 結(jié)構(gòu)完整 | 結(jié)構(gòu)基本完整 | 結(jié)構(gòu)混亂 | ||
| 語言流暢 | 語言通順 | 語言基本通順 | 語言不通順,語病多 | ||
| 字跡工整 | 字跡清楚 | 字跡基本清楚 | 字跡潦草難辨 | ||
| 發(fā)展等級 | 特征20分 | 深刻 | 較深刻 | 略顯深刻 | 個別語句有深意 |
| 豐富 | 較豐富 | 略顯豐富 | 個別內(nèi)容較好 | ||
| 有文采 | 較有文采 | 略有文采 | 個別語句較精彩 | ||
| 有創(chuàng)意 | 較有創(chuàng)意 | 略有創(chuàng)意 | 個別地方有新意 | ||
高考作文高分技巧
高考作文如何得高分在考場上,作文切勿跟文題若即若離,最積極而有效的辦法就是反復(fù)點題,渲染并突出文題。當(dāng)然,這里的反復(fù)也是相對而言的,它既不是亂點題,也不是濫點題,不宜也不必過多,否則,就會弄巧成拙。用作點題的話語可以設(shè)計五六處分別出現(xiàn)在段首,中間和文末,以便步步勾聯(lián),彼此照應(yīng),渾然一體,構(gòu)成最優(yōu)化組合。這樣的點題設(shè)計既能使話題得以逐漸強化,升值,又可以讓主旨不斷呈現(xiàn),深化,幫助你在緊張的考場上,成就佳作,獲得高分。
文章有深度,出新意,這是"亮"的一個前題,但僅此還不夠。假使你的觀點很深刻,很有新意,但表述上很含蓄,很朦朧,沒讓閱卷老師體會到,那么,等于沒亮點。有時還會因表述不清而被認(rèn)為"怪"和"偏",反而弄巧成拙。所以,文章要"亮"起來,文采是不可或缺的。"言之無文,行而不遠",孔夫子的話在應(yīng)試上也管用。
高考作文一定要點題,就是在恰當(dāng)?shù)牡胤接镁恼Z句點示文章的題旨,暗示全文的脈絡(luò)層次。這種用于點題的語句,我們稱之為點題之筆。這種點題之筆,就是詩歌中所說的“詩眼”,文章中所說的“文眼”,是整篇詩文精神的“團聚處”。高考作文要非常重視點題之筆。
考場作文常存在的問題是:有些同學(xué)沒有審準(zhǔn)材料的含意就草率行文,有些同學(xué)審準(zhǔn)了材料含意,卻在行文時內(nèi)容與題目沒有實質(zhì)的聯(lián)系和契合,而是貌合神離。議論文中,敘述完事例論據(jù)后,如果能緊扣文題進行適當(dāng)?shù)胤治鲎h論,既能避免羅列事例、文體不清的毛病,又能起到畫龍點睛、突出中心的作用。
要想高考作文得高分必須有很強的視覺沖擊力,以讓閱卷老師在瞬間被它吸引,被它打動?!q抱琵琶’,太曲折,太含蓄,是高考作文的大忌。
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幾點說明
①作文評分應(yīng)堅持兼顧“語文素養(yǎng)”。凡詞匯貧乏、語言無味、面目可憎者,凡前言不搭后語、邏輯思路混亂者,凡書寫潦草、錯別字病句較多者,一律下浮一個檔次;嚴(yán)重者直接判入六類卷。
②文體模糊不明,最高不超過41分;文體不倫不類,且語文素養(yǎng)較差者,視為六類卷。
③特別提醒,不能只從立意上簡單評分。一方面,同一角度中的立意表達有高下之分;另一方面,即使同一立意,也要看文章寫得如何。
以上是高三網(wǎng)小編帶來的關(guān)于江蘇高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)介紹,江蘇高考作文再如下幾個方面的亮點要予以特別關(guān)注;有較高的立意,能選取比較新穎、生動、有個性的材料作為事實論據(jù);論證有層次感、立體感;議論語言有邏輯性和文化底蘊
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