通常情況下，理科努力復習一年提高一二百分是有可能的，而且確實努力過很有可能。但如果像高一高二一樣按部就班地學，提升的空間不會太大。下面是幾個過來人的親身體驗，具體能提高多少分還要看個人努力情況，需要特別強調的是，高三一年方法很重要！

高三一年能提多少分

這么和你說吧，這取決于你的努力程度，而不應該是整天想這想那，高三的復習要腳踏實地，我見過一個大神，他復讀了一年，多了將近200分，不騙你，只要你夠勤奮，夠努力，是可以的。

高考前43天提高200分的理科經(jīng)驗之談

高考有規(guī)律，我把43天從317分提高到522分的經(jīng)驗寫出來與大家分享一下,如果能幫助到你們哪怕一點點,我寫這篇文章的努力就沒白費.

首先,也是非常重要的一點,希望大家明白高考的性質,高考,是一個選拔性考試,而不是能力性考試,這種考試不需要有多高深的能力,只需要你掌握好高中學的知識,靈活運用,答好高考那幾張卷子而已!所以說,大家不需要把知識學得多精,研究的多透徹,只需要掌握其中的規(guī)律,應用辦法,就不會被高考折磨,反而去折磨高考!

很多同學喜歡耍小聰明,很受家長和老師的不屑,按照他們的說法,學習就應該踏踏實實,按部就班的學,沒有捷徑!他們說的到底對不對那?按照我的觀點,說的沒錯,但有點太絕對.通常情況下,他們口中的學習應該包含兩點,學習知識與考試.希望大家能牢牢記住我的這句話：學知識不能投機取巧,但考試絕對有規(guī)律!尤其是高考這種不涉及到高深知識的選拔性考試,有極強的規(guī)律性!大家在以后的五個月時間里,心中一定要有這樣一個詞：規(guī)律!

高考有很強的規(guī)律性!不知大家做沒做前幾年的高考題沒有,不知你們發(fā)沒發(fā)現(xiàn),不管誰出題,高考題的思路不會變,每年的高考題大方向是不變的,所以它必然有極強的規(guī)律性!(臨時課改地區(qū)除外)所以,你們把前幾年的你們當?shù)氐母呖碱}收集好(我當時是研究04年到08年的我們高考題),只要當?shù)氐?外地的高考題不需要研究!我要求的不是把這幾套題做會了,也不是要求你們反復做幾遍,我要的是把這幾套題徹底研究透,換句話說,看到每個問題時,立刻腦中能反映出出題老師想考你什么,需要你掌握什么知識,比如說看到數(shù)學大題時,腦中想到的不是這道題的解決辦法,而是見到這類型題時的思路。

我不知道大家有沒有考慮過為何做數(shù)學題時有的題做的很順,有些問題想得很困難,看到答案后才恍然大悟,原來這問題并不難,只不過當時思路卡住了,沒想到!為何會出像這種情況?就是思路不清晰,沒把握好做題的節(jié)奏,做數(shù)學題節(jié)奏很重要,有時思路一卡住再往下想可能會很困難,所以,反復研究那幾套高考題,就要做到思路絕對清晰,以后見到類似的題時做慢點沒關系,但思路越清晰越好,寫每一步的時候腦中都知道接下來該如何,而絕不是寫一步是一步想到哪寫到哪.類似,其他科也一樣,將這幾套題反復研究透,由于歷年高考的規(guī)律性,你們參加高考時就會把握好思路與節(jié)奏!我只研究了一個多月,而你們,可以研究五個月!

順便告訴大家一個習慣,我不知道你們記不記筆記?反正我是沒記過,因為我看我們同學有不少平時非常認真的記筆記,每科都有一大本甚至兩大本,但問題是你們有時間看嗎?或者說記得東西以后都用得到嗎?如果不是的話,那為何要浪費時間那?剩下的時間多背一些單詞多好.我的建議是準備一個小本子,可以裝在口袋里隨身攜帶的,上面記什么那?不管哪科,遇到完全不會的東西不要往上面記,專門記那些似懂非懂或者掌握不好的的東西,比如說似曾相識,但記不清的英語單詞,生物知識點,語文生字等,然后隨身攜帶,一有空就看一眼,等一本記滿了整理一下,已經(jīng)徹底掌握的就不要了,把還沒掌握還得整理下來,抄到新的小本子上,這樣,保證自己只有一本筆記,而且隨時都可以看。