高考小說(shuō)閱讀答題技巧有看背景思人物。小說(shuō)是最能表現(xiàn)人的藝術(shù)，分析人物形象獨(dú)特、鮮明的個(gè)性，需要把人物放在一定的社會(huì)歷史背景下去理解，也要結(jié)合人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等因素去分析人物。

高考小說(shuō)閱讀答題技巧

1、看背景思人物。小說(shuō)是最能表現(xiàn)人的藝術(shù)，分析人物形象獨(dú)特、鮮明的個(gè)性，需要把人物放在一定的社會(huì)歷史背景下去理解，也要結(jié)合人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等因素去分析人物。

2、觀描寫(xiě)重細(xì)節(jié)。描寫(xiě)是小說(shuō)區(qū)別于其他文學(xué)樣式的最大特點(diǎn)。不管是白描還是工筆，都是使小說(shuō)展現(xiàn)的場(chǎng)面、人物顯得栩栩如生的基礎(chǔ)。分析小說(shuō)的描寫(xiě)，主要是通過(guò)人物的外貌、神情、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理描寫(xiě)尤其是細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，來(lái)揭示人物思想感情和性格特征。

3、讀情節(jié)理構(gòu)思。情節(jié)是小說(shuō)故事推進(jìn)的過(guò)程，是人物性格的發(fā)展史，在小說(shuō)中起著展示人物性格、表現(xiàn)作品主題等作用。

4、獲主旨多思考。小說(shuō)的主題是蘊(yùn)藏于作品的所有藝術(shù)形象中，有待于讀者去尋找、去挖掘、去發(fā)現(xiàn)、去獲得。

高中語(yǔ)文閱讀答題技巧

1、閱讀題的文章一定要多讀幾遍。多讀幾遍文章，是會(huì)讓我們對(duì)文章的理解加深的，也有助于我們挖掘中心思想，找到作者內(nèi)心到底想表達(dá)什么的感情。大部分人在做閱讀理解題的時(shí)候，文章只讀了一遍，甚至一遍都沒(méi)讀完就去做題。以至于出現(xiàn)了題目看不懂，對(duì)文章內(nèi)容沒(méi)印象，再回過(guò)頭去看文章。

這樣豈不是“我不殺伯仁，伯仁卻因我而死”，想著節(jié)省時(shí)間，但最后的結(jié)果是浪費(fèi)了時(shí)間。所以閱讀理解題文章一定多讀幾遍，讀一遍文章可能就三四分鐘，而你來(lái)回翻去看文章可能會(huì)浪費(fèi)更多的時(shí)間。

2、閱讀題的題目一定要仔細(xì)看，要懂。沖刺時(shí)，每天都要做大量的試題，語(yǔ)文也不例外。而閱讀的無(wú)非也就考察那幾個(gè)方面，題目的命名也有大概的范圍。做得多了，大腦厭倦了，就會(huì)導(dǎo)致做題的時(shí)候，“自以為是”，以為自己讀懂了題目，就去答題。

殊不知自己僅僅看到了題目的前半部分，后面部分都只是自己的臆想和猜測(cè)。而往往題目的后半部分，才會(huì)存在意思轉(zhuǎn)折，才是真正的題意所在。所以閱讀理解的題目一定要仔細(xì)看，一定要看懂。一知半解，就去答題，極大可能讓我們拿分不全，甚至拿不到分。

3、閱讀理解題的考核大部分是跟文章中心思想都分不開(kāi)的。中心思想其實(shí)就是這篇文章要表達(dá)的主題。可能有些時(shí)候，我們忘了老師說(shuō)的一些答題方法，這時(shí)就可一試試，只要是問(wèn)答題，不管是揣摩內(nèi)心活動(dòng)，還是描述畫(huà)面，在最后我們都可以往中心思想上靠攏。

畢竟閱讀理解類(lèi)的題，是沒(méi)用固定的答案的，只要意思相近即可得分。這就意味著，你多寫(xiě)就有可能拿分，但你寫(xiě)得少是的確會(huì)失去拿分的機(jī)會(huì)。

4、最后的發(fā)揮題表達(dá)思想一定要積極正面。我們都知道的是閱讀題的最后一個(gè)小題，一般都是自由發(fā)揮的題。比如說(shuō)，談?wù)勛约旱目捶?、說(shuō)說(shuō)自己讀文后的感受、與作者交換什么會(huì)怎么做等，這些都是考察學(xué)生主觀思想的題。