適合復讀的考生主要有幾個類型：高考成績與平時成績相差很大、高考失利的考生；高一高二學習不好、高三醒悟的學生；心理承受能力強的學生、經(jīng)濟上可以支撐的考生。

什么學生適合復讀

1.高考成績與平時成績相差很大，高考失利。

高考成績決定了考生的命運，高考失敗，但是高考分數(shù)與平時的分數(shù)相差很大，也就是說平時成績很不錯，就是高考沒有發(fā)揮好，甚至平時分數(shù)遠高于高考，則表明學生適合復讀。有些學生一直成績很好，但是在考場上由于什么原因沒發(fā)揮好，導致高考落榜，然而又很懊惱，不愿意上?？?，又有很堅定的目標，可以選擇復讀。

2.高一高二學習不好，高三醒悟的學生。

有些學生在高中一年級和二年級沒有努力學習，但在高中三年級突然意識到高考的重要性，開始積極學習，努力學習，但為時已晚，雖然他們不能在即將到來的高考中取得好成績，但重新復讀，未來可能會取得好成績。

3.心理承受能力強的學生。

高三是最艱難的一年，高三的學習不僅需要毅力，還需要強大的心理承受能力，如果心理承受能力不好，那就可以不用再復讀了。因為高四往往比高三更艱難，心理承受能力足夠強，可以考慮復讀。

4.經(jīng)濟上可以支撐的考生。

高三復讀需要有一定的經(jīng)濟基礎。如果家庭經(jīng)濟條件不允許，復讀可能會成為泡沫。如果有良好的經(jīng)濟條件支持重新復讀是占很大程度上的優(yōu)勢的。

復讀的注意事項

首先，要明確目標，要知道自己復讀一年是為了什么？有明確的目標方向，在復讀的路上更有勁頭。同時，還要正確看待復讀，要有風險意識，復讀不代表一定有提高。

其次，復讀生要注意心態(tài)問題，要端正學習態(tài)度，有些復讀生覺得自己讀過一年，知道自己哪方面失分了，哪方面不足，哪方面尚可，上課時，不跟老師思路走。當然，知道自己的不足是好事，告訴我們在這些方面要多下功夫。但是，考試大綱是有變化的，復讀班的老師比你更有經(jīng)驗，多聽老師的話，不會吃虧。

再次，平時要注意心理調(diào)節(jié)，復讀一年，心理壓力可想而知。復讀生要正確看待復讀，不要認為復讀了，每一次考試成績都會有提高。高三大大小小的考試數(shù)都數(shù)不過來，不可能每一次都有提升，有起伏也正常，只要整體是向上的，沒必要一次失利就大受打擊。

最后，復讀生更要學會減壓，要學會轉移釋放情緒、壓力。