河南2022年啟動高考綜合改革，也就是從今年秋季入學的普通高中一年級學生開始，到2025年，初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。根據(jù)公布的高考綜合改革實施方案，河南新高考將實行“3+1+2”模式。

河南新高考“3+1+2”模式

合格性考試覆蓋國家普通高中課程方案規(guī)定的除勞動教育和綜合實踐活動課程外的所有科目。選擇性考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目。

學生可根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢和普通高等學校招生要求，從選擇性考試科目中選擇3門參加考試。其中，物理、歷史為首選科目，考生須選擇1門參加考試；思想政治、地理、化學、生物為再選科目，考生須從中選擇2門參加考試。

合格性考試在相應(yīng)科目必修模塊課程結(jié)束后進行。選擇性考試與全國統(tǒng)一高考同期進行，成績當年有效。

新高考實行走班制

實行選課走班教學。學校將根據(jù)學生選課需求，分類分層設(shè)計可選擇的課程，滿足學生不同發(fā)展需要。加大班級編排、學生管理、教師調(diào)配、教學設(shè)施配套等方面統(tǒng)籌力度，為走班教學提供保障。探索行政班和教學班并存等多種教學組織形式，強化任課教師責任，充分發(fā)揮學生組織自主管理作用。

實行學生發(fā)展指導(dǎo)制度。學校將開設(shè)覆蓋三個年級的學生發(fā)展指導(dǎo)課程，并納入必修內(nèi)容。建立專兼結(jié)合的指導(dǎo)教師隊伍，構(gòu)建學校、家庭、社會協(xié)同指導(dǎo)機制。

實行綜合素質(zhì)評價。綜合素質(zhì)評價主要包含思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動與社會實踐五個方面的內(nèi)容。采用寫實記錄的方法，如實記錄學生成長過程中的突出表現(xiàn)，真實反映學生的發(fā)展狀況。