舞蹈在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以豐富兒童的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)活潑、熱情、快樂(lè)的性格。它可以塑造美，增加魅力，鍛煉體力，磨練毅力，豐富想象力。音樂(lè)也是一種常見(jiàn)的藝術(shù)形式，源于生活又高于生活。學(xué)音樂(lè)能夠幫助孩子提高對(duì)藝術(shù)的審美和鑒賞能力，從而自然反映在他們?nèi)粘５纳钪小?/p>

舞蹈給孩子帶來(lái)什么好處

1.美麗的身體:正處于快速成長(zhǎng)發(fā)育期的孩子，可以通過(guò)舞蹈訓(xùn)練(如挺胸、抬頭、收腹)站直，美麗的身體，糾正駝背、肩膀等身體問(wèn)題。

2.動(dòng)作協(xié)調(diào):舞蹈需要全身各部位的配合，通過(guò)音樂(lè)和幼兒舞蹈動(dòng)作的和諧實(shí)現(xiàn)動(dòng)作協(xié)調(diào)訓(xùn)練，讓孩子更有節(jié)奏感。

3.肢體靈活性、靈活性：由于經(jīng)常練習(xí)壓腳、劈叉、下腰等，兒童的靈活性，動(dòng)作靈活性好。

4.鍛煉毅力:訓(xùn)練基本功可以培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神，磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。

5.提高身體素質(zhì):舞蹈需要一定的體力消耗，可以促進(jìn)孩子的食欲，增強(qiáng)消化功能，提高身體抵抗力，減少生病的機(jī)會(huì)。

6、提高合作能力和集體榮譽(yù)感：舞蹈有獨(dú)舞、雙舞、集體舞，只有默契合作才能表現(xiàn)良好，培養(yǎng)兒童合作精神，培養(yǎng)自覺(jué)遵守規(guī)則和紀(jì)律，培養(yǎng)合作理念。

音樂(lè)給孩子帶來(lái)的好處

1、培養(yǎng)手腦協(xié)調(diào)能力

試想當(dāng)孩子面對(duì)樂(lè)譜開(kāi)始演奏時(shí)，他在幾秒鐘之內(nèi)把所看到的音符和各種標(biāo)記記住，并立刻作出反應(yīng)，隨后通過(guò)大腦發(fā)出指令，讓手指靈巧地活動(dòng)起來(lái)。這一系列動(dòng)作在不知不覺(jué)中就鍛煉了孩子的手腦協(xié)調(diào)能力。

在日常生活中，爸爸媽媽可以多和孩子玩一些串珠子，擺積木、拋氣球等游戲，從而鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)能力。

2、提高孩子對(duì)藝術(shù)和美的鑒別能力

音樂(lè)也是一種常見(jiàn)的藝術(shù)形式，源于生活又高于生活。學(xué)音樂(lè)能夠幫助孩子提高對(duì)藝術(shù)的審美和鑒賞能力，從而自然反映在他們?nèi)粘５纳钪小?/p>

不同年齡段的孩子，適合聽(tīng)的音樂(lè)也是不同的。年齡較小的孩子，可以多聽(tīng)童謠，待孩子能正確地辨認(rèn)音樂(lè)作品的情緒，感知其細(xì)微之處，就可以再增加難度，給孩子聽(tīng)一些世界名曲，幫助孩子對(duì)美產(chǎn)生正確的體驗(yàn)和認(rèn)知。

3、開(kāi)發(fā)孩子的記憶力

音樂(lè)對(duì)記憶力的開(kāi)發(fā)與增強(qiáng)的效果是非常顯著的，背誦和演奏樂(lè)曲的過(guò)程本身就是對(duì)孩子記憶力的一種鍛煉，此外這對(duì)孩子的語(yǔ)言、數(shù)理、邏輯能力的提高都有很大的幫助。

加拿大的研究人員曾在一年的時(shí)間里，對(duì)兩組4至6歲的兒童進(jìn)行了四項(xiàng)測(cè)定，其中一組是在課外時(shí)間上音樂(lè)課的兒童，另一組是未上音樂(lè)課的兒童。

研究發(fā)現(xiàn)，在短短的四個(gè)月內(nèi)，這兩組兒童的大腦發(fā)育都有所不同，上過(guò)一年音樂(lè)課的兒童在一項(xiàng)記憶力測(cè)試中的表現(xiàn)比沒(méi)有上過(guò)音樂(lè)課的兒童明顯要好。