學(xué)前教育專業(yè)專升本報考者可以換專業(yè)，前提是通過成人高等教育方式報考以及符合報考規(guī)定。對于想要報名參加普通專升本的考生來說，學(xué)前教育專升本是不能跨專業(yè)報考的，以及不能換專業(yè)報讀;普通專升本只能報考對口相近專業(yè)，報名省內(nèi)招生的普通高等本科學(xué)校。

統(tǒng)招專升本報考可以換專業(yè)嗎

統(tǒng)招專升本在報考時，是根據(jù)每年下發(fā)的專升本考試專業(yè)對應(yīng)目錄來報考相同或者相近專業(yè)，有的專業(yè)例如會計專業(yè)，既可以報考本科專業(yè)會計學(xué)專業(yè)也可以報考財務(wù)管理專業(yè)。也就是說參考專業(yè)對應(yīng)目錄允許一定小范圍內(nèi)的跨專業(yè)。

但要注意的是，通過普通專升本進入本科之后進行為期兩年或三年的本科學(xué)習(xí)，是不允許轉(zhuǎn)學(xué)和轉(zhuǎn)專業(yè)的。

相近專業(yè)：2個專業(yè)所學(xué)的課程有一部分相同，或?qū)儆谕辉合迪峦悓I(yè)。例如：?？茖I(yè)工程造價可以報考工程造價、工程管理、土木工程專業(yè)。而?？茖I(yè)學(xué)前教育專業(yè)就只能報考學(xué)前教育專業(yè)，不可以報考小學(xué)教育專業(yè)。

學(xué)前教育專業(yè)專升本考試考哪些內(nèi)容

學(xué)前教育學(xué)

學(xué)前教育教學(xué)應(yīng)堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，以中國國家政治、經(jīng)濟和文化建設(shè)發(fā)展需求為基本原則，以中國高等教育定位和特點為參考框架，同時以行業(yè)標準和社會需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)，具備良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)，具有國際視野，系統(tǒng)掌握教育科學(xué)和該專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能和方法，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和教育創(chuàng)業(yè)實踐能力和管理能力，能夠在各級各類教育及管理機構(gòu)勝任教育、教學(xué)、管理與研究工作的高級專門人才。

教育學(xué)

教育學(xué)：是研究和探索教育現(xiàn)象與問題，揭示教育規(guī)律及其本質(zhì)的一門理論學(xué)科，同時也是一門應(yīng)用性較強的學(xué)科。主要考查學(xué)生理解和掌握關(guān)于教育學(xué)的一般原理，掌握教育學(xué)的基本知識、基本規(guī)律、主要理論觀點和原則;考查學(xué)生能夠運用所學(xué)的教育基本理論知識和基本方法，加強分析和解決教育理論與實踐問題的能力。

學(xué)前教育學(xué)

學(xué)前教育：掌握教育基本理論和學(xué)前教育基本原理，理解學(xué)前教育的特點，了解學(xué)前教育歷史和幼兒園教育改革動態(tài);掌握幼兒園一日生活基本環(huán)節(jié)，理解幼兒園一日生活的教育意義;掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義、功能和創(chuàng)設(shè)原則;掌握幼兒游戲的分類，理解幼兒園游戲的意義、作用與指導(dǎo)方法，具有組織與指導(dǎo)各類幼兒園游戲的基本能力;掌握幼兒健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域教育的基本知識和相應(yīng)的教育與方法;了解教育評價的基礎(chǔ)知識。