高考作文提高文采的方法怎樣提高作文水平

2022-09-11 11:31:48文/王興

立意緊貼材料。材料作文中所提供的材料是審題的原點，是立意的根基，是觀點的依托。考生必須緊密結(jié)合材料進(jìn)行審題立意，在審題立意時，一定要全面解讀材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈現(xiàn)命題的最大價值，開拓審題的新鮮視野。

高考作文提高文采的方法怎樣提高作文水平

高考作文提高文采技巧

一、巧用修辭

修辭的作用就是使語言生動、形象，恰當(dāng)?shù)男揶o會使你的語言文采斐然。

1、巧用排比

排比就是用一組結(jié)構(gòu)相同或相似、意思相關(guān)、語氣一致的句子或詞組成串地排列在一起，用以增強(qiáng)語勢，抒發(fā)感情，給人以整飭美。

2、巧用比喻

比喻是用具體、淺濕、熟知的事物或道理為喻體，說明或描寫抽象的、深奧的、不熟悉的事或理。比喻能使語言生動、形象，恰當(dāng)?shù)谋扔鲿鼓愕恼Z言文采斐然

3、巧用擬人

擬人可以使枯燥的事物變得生動有趣，因而能增加語言的審美效果。

4、巧用對偶(對仗)

中學(xué)生寫文章，當(dāng)然要以散句為主，但是全用散句就難免單調(diào)、散漫，顯不出文采。“物相雜故曰文”(《易經(jīng) ·系辭》)，因而散句中要雜以對偶句、對仗句等。這些整句莊重有力，勻稱諧調(diào)，能增加文采。

5、巧用通感(移用)

通感就是一種把適用于甲類感官上的詞語巧妙地移植到乙類感官上去，使各種感官彼此溝通的一種修辭格。在日常生活里，視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺往往可以彼此打動或交通，眼、耳、舌、鼻、身各個官能的領(lǐng)域可以不分界限。顏色似乎會有溫度，聲音似乎會有形象，冷暖似乎會有重量，氣味似乎會有鋒芒。

二、巧用想象和聯(lián)想

聯(lián)想和想象是寫作的最基本能力，也是高考作文要考查的最重要的方面。運(yùn)用聯(lián)想和想象可以開拓思路，增加文采。

三、巧用動詞

要做到“有文采”，就需要有“一字傳神”的效果，而要收到這樣的效果，就需選擇、錘煉動詞。

四、巧用句式

現(xiàn)代漢語有多種句式，有肯定句、否定句，有主動句、被動句，有倒裝句，還有文言句式，寫作時要根據(jù)不同需要選擇恰當(dāng)?shù)木涫?，可以使語言準(zhǔn)確、凝練，增強(qiáng)表達(dá)效果，而使語言有文采。

五、巧用名言警句

巧妙地引用名言警句，不僅可以使行文流暢，增強(qiáng)節(jié)奏感，還可以豐富語言的內(nèi)涵。

六、巧用重復(fù)

一說到重復(fù)就常常想到累贅、羅嗦，但是恰當(dāng)?shù)厥褂弥貜?fù)往往會收到意想不到的效果。

七、注重節(jié)奏

古人作文特別講究語言的音樂美，這是中國文學(xué)的特色。雖說現(xiàn)代語體文不必像文言文那樣嚴(yán)格，但是正如老舍先生所說，好的文章要“讓句子念起來叮當(dāng)響”“讓人家愿意念，也愿意聽”(《關(guān)于文學(xué)的語言問題》)，所以至少還要講究一些節(jié)奏。如果有了節(jié)奏感，文采也就氤氳其中了。