學(xué)習(xí)機(jī)多少還是有點用的。高中是孩子最關(guān)鍵的一年，建議最好請一對一上門輔導(dǎo)老師，效果會更好一些。經(jīng)過長時間的發(fā)展，現(xiàn)在市場上的學(xué)習(xí)機(jī)己經(jīng)非常智能化了，甚至從某種角度上來看，一款小巧的學(xué)習(xí)機(jī)已經(jīng)是一款精巧的掌上電腦了。

學(xué)習(xí)機(jī)有用嗎

有用，不過也要分人、分情況，學(xué)習(xí)機(jī)比較適合低年級的孩子、自控力差的孩子，或者經(jīng)常要上網(wǎng)課，但是家長沒有時間長期看管的孩子。

學(xué)習(xí)機(jī)里有強(qiáng)大的資源支持：真正的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源

學(xué)習(xí)機(jī)在學(xué)習(xí)資源方面，提供了大量的教材、輔助讀物、課件、圖書、歷年試卷等優(yōu)質(zhì)資源，并通過數(shù)字化的處理加工，成為可便捷查詢閱讀的電子資源，同時，實現(xiàn)線上的練習(xí)、測評與考試。

同時，強(qiáng)大的學(xué)習(xí)資源中心還在不斷擴(kuò)建和完善中，學(xué)生可隨時瀏覽到最新的教材、課件、讀物、試題等，利用強(qiáng)大的資源平臺優(yōu)勢，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)成績。

學(xué)習(xí)機(jī)適合什么人用

1、缺乏學(xué)習(xí)自信的人適合用學(xué)習(xí)機(jī)：基礎(chǔ)不牢固，跟不上教學(xué)節(jié)奏，茫然又痛苦，心理有陰影的學(xué)生。

2、缺乏學(xué)習(xí)熱情的人適合用學(xué)習(xí)機(jī)：提到學(xué)習(xí)就抵觸，無論買多少輔導(dǎo)資料、報多少輔導(dǎo)班，就是不想學(xué)的學(xué)生。

3、缺乏針對輔導(dǎo)的人適合用學(xué)習(xí)機(jī)：碰到問題得不到及時解決，逐漸形成知識缺漏，埋下影響成績的地雷的學(xué)生。

4、有偏科事實或傾向的人適合用學(xué)習(xí)機(jī)：喜歡的科目成績優(yōu)異，不喜歡的科目提起就頭痛，嚴(yán)重的"長短腿"的學(xué)生。

5、學(xué)習(xí)效率始終不高的人適合用學(xué)習(xí)機(jī)：學(xué)習(xí)很努力、認(rèn)真，但方法不得當(dāng)又沒人矯正，成績始終沒起色的學(xué)生。