高中用學習機對學習上有一定提高，高中階段，學習的自主性和自律性都比較強，無論是否買學習機，都必須保證自己在自律方面的嚴格，否則一切工具都變得毫無意義。

高中學習機到底好不好

高中生沒有買學習機的必要，畢竟是高中時期，不會的抓緊時間問老師和同學，學習機搜題，不助于獨立思考。

在我印象中，我見過的所有用學習機的人，絕大部分時間，都是用它來玩游戲，所以我覺得這個是高中學習機的最大作用。高中學習機畢竟偶爾還是可以用它來查下單詞什么的，但是真正用它進行學習的時候少得可憐，等于說他對于學習的作用小的可憐。很大程度上可以由一本字典什么的就能代替了。

針對高中學習成績的提升，我覺得學習機作用極小，甚至還可能有副作用。真的想學好高中知識，那就回歸書本，從最基礎(chǔ)的東西開始。要是真有時間，全弄清楚他們就好了。

學習機能提高高中成績嗎

高中學習機能提高成績，但是作用很小，高中對于基礎(chǔ)薄弱的孩子來說，不出成績，是因為知識點沒有掌握，沒有夯實基礎(chǔ)。高中提高基礎(chǔ)的辦法可以讓老師多輔導，或者報線下輔導班或者網(wǎng)校，學習機并不是唯一的途徑。

但是，隨著校園減負，線上教育的凋零，孩子們實際上能夠獲取到的輔導途經(jīng)在減少，本來學習機還有這樣那樣的劣勢，但隨著對教育行業(yè)的監(jiān)管增強，高中學習機反倒會成為相當多家長們解決孩子輔導問題的首選。

高中學習機適合有時間看教學視頻的孩子。目前大部分學習機仍舊是停留在看教學視頻學知識的階段，如果孩子上了高中或者正在面臨中高考，我不是很建議使用學習機，只有非畢業(yè)班同時平時有時間的孩子，學習機才有時間用。