教師資格證考試在每年的3月、10月舉行，考試具體時(shí)間還需要參考當(dāng)?shù)氐慕處熧Y格證的考試公告，教師資格證考試分為筆試和面試，筆試和面試時(shí)間方面有間隔，考生需要在關(guān)注考試時(shí)間的同時(shí)，做好復(fù)習(xí)備考。

教師資格證考試主要考察內(nèi)容：

《綜合素質(zhì)》主要考查考生職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。

《保教知識(shí)與能力》主要考查考生學(xué)前兒童發(fā)展、學(xué)前教育原理、生活指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)的指導(dǎo)、教育活動(dòng)的組織與實(shí)施、教育評(píng)價(jià)。

《教育教學(xué)知識(shí)與能力》主要考查考生教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)。

《教育知識(shí)與能力》主要考查考生教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育、中學(xué)課程、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理。

《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》主要考查考生相應(yīng)學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容。

教師資格證面試考察的內(nèi)容有儀表風(fēng)度、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、口語(yǔ)表達(dá)能力以及綜合分析能力。教師資格證面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式,教師資格證面試通過(guò)備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進(jìn)行，統(tǒng)一使用教育部考試中心面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)。

教師資格證題型分析：

教師資格證單項(xiàng)選擇題：考察對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，之前考察的多是記憶，現(xiàn)在更注重理解。解答選擇題需要有相應(yīng)的解題技巧。

教師資格證辨析題：實(shí)際考察的是對(duì)概念的記憶，以及分析問(wèn)題的能力，思維方式究竟怎樣。所有判斷非常關(guān)鍵，因?yàn)橐坏┡袛噱e(cuò)了，后面的判斷依據(jù)答的再全面也不能得分。

教師資格證論述題：屬于考察考生主觀性的問(wèn)題，難度相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較大。論述題注意既要答出相應(yīng)的要點(diǎn)，還要進(jìn)行詳細(xì)的闡述，只有要點(diǎn)而沒(méi)有解釋論述不可能拿到高分。因此，教師資格證做題時(shí)，首先要答出每一條相應(yīng)的理論知識(shí)，然后要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行闡述。

教師資格證寫(xiě)作題：要求考生具備扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)，對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、新課改、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)等內(nèi)容都爛熟于心。

教師資格證寫(xiě)文章時(shí)則要綜合知識(shí)背景，對(duì)理論常識(shí)及各類(lèi)寫(xiě)作素材信手拈來(lái)，內(nèi)化貫通。還需結(jié)合已有的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，使文章內(nèi)容深入透徹，而不流于表面。教師資格證寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)需要按照選定的文體寫(xiě)作，依據(jù)文章中心組織、剪裁材料，要合理布局謀篇安排文章結(jié)構(gòu)。