高中一共有九科，其中包括：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物。高中會(huì)進(jìn)行文理分科，分科后科目會(huì)相應(yīng)減少。高一的時(shí)候不分主科和副科,因?yàn)槭菫槟愀叨倪x擇打基礎(chǔ)的,你必須認(rèn)真得面對(duì)每一科。

高中課程好不好學(xué)

高中與初中課程相比，難度系數(shù)是很大的。因?yàn)槌踔姓n程相對(duì)來(lái)講很簡(jiǎn)單，一些聰明的孩子只要中考前突擊幾個(gè)月，就能考一個(gè)非常好的高中。而高中則不同，如果理科生平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，要想考前突擊走211、985，特別困難。

學(xué)習(xí)初中的課程，是很長(zhǎng)時(shí)間能遇到一個(gè)難題要突破，而高中課程則是突破一個(gè)難點(diǎn)又來(lái)一個(gè)難點(diǎn)。高中需要掌握的知識(shí)點(diǎn)特別多，信息量很大，需要背誦的東西也特別多，很多理科性的知識(shí)雖然只要求理解性記憶，但是不真正背下來(lái)，做題時(shí)就會(huì)遇到麻煩，會(huì)有很多模棱兩可的答案，讓我們無(wú)所適從，所以背書是一個(gè)難點(diǎn)。

多做題做透題是第二個(gè)難點(diǎn)。有時(shí)候我們感覺(jué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)會(huì)了，可是一到考試就錯(cuò)，原因還是掌握的不牢固，學(xué)到的只是皮毛，沒(méi)有深入理解和掌握，所以還需要在那個(gè)知識(shí)點(diǎn)上下一些功夫，多鉆研，學(xué)透了，拓展知識(shí)面。

高中提高成績(jī)的方法是什么

1、把書讀薄復(fù)習(xí)法

把書讀薄，其實(shí)就是總結(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)清自己薄弱環(huán)節(jié)的過(guò)程。針對(duì)教材，提煉重點(diǎn)和難點(diǎn)。在紙上列大綱，列大綱的時(shí)候可以將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)化為一個(gè)你自己能看懂的提示詞，看到提示詞能回想并復(fù)述出知識(shí)點(diǎn)即可。

大綱可以多列幾次，每一次都比上一次更加精煉，如此反復(fù)，最終讓厚厚的教材變成薄薄的幾張紙。把書讀薄之后，別忘了把練習(xí)冊(cè)也讀薄，針對(duì)練習(xí)冊(cè)和過(guò)往試卷，需重點(diǎn)提煉薄弱環(huán)節(jié)，就是建立錯(cuò)題本。錯(cuò)題本也需要有一個(gè)越做越薄的過(guò)程，最終做到錯(cuò)題本中的題目都可以不看答案和提示就做出來(lái)。

2、整理歸納復(fù)習(xí)法

復(fù)習(xí)中有一個(gè)重要步驟，就是將知識(shí)進(jìn)行整理、歸納、合并，搭建起屬于自己的知識(shí)體系，讓記憶空間井然有序。整理的過(guò)程可以用思維導(dǎo)圖法，就像神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)似的，發(fā)散著畫，不用管畫得好看不好看。畫著畫著你就能找到知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，牽一發(fā)而動(dòng)全身地記住并掌握它們。

3、碎片時(shí)間復(fù)習(xí)法

比如英文單詞、常用短語(yǔ)、英文佳句、語(yǔ)文科目中要求默寫的古詩(shī)文段落等等，晚上見(jiàn)縫插針看上兩分鐘，往往就能起到意想不到的鞏固效果。也有人習(xí)慣用便條紙，并把寫有知識(shí)點(diǎn)的便條貼在冰箱上、洗手間里。從37歲才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，并在短期內(nèi)水平飆升的李冰冰就是通過(guò)到處貼小便簽的方式復(fù)習(xí)單詞的。

4、分散交叉復(fù)習(xí)法

考前臨時(shí)抱佛腳是最不靠譜的學(xué)習(xí)方法，即便當(dāng)時(shí)記住了，過(guò)后也會(huì)飛速忘掉。要想提升學(xué)習(xí)效果，還得靠持續(xù)性的分散學(xué)習(xí)，各科根據(jù)掌握程度和優(yōu)先等級(jí)，分別制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后將任務(wù)合理分配到每一晚。

這一方法的關(guān)鍵就是，學(xué)習(xí)計(jì)劃越細(xì)越好，每天復(fù)習(xí)哪幾科的哪幾塊兒知識(shí)，每科復(fù)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間都列好，然后盡力按計(jì)劃復(fù)習(xí)，這也能避免時(shí)間分配不均而導(dǎo)致的“某些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)空復(fù)習(xí)”的尷尬。分散復(fù)習(xí)的同時(shí)，也需注意學(xué)科交叉，就是每天別只盯著1科復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)1小時(shí)數(shù)學(xué)就換換腦子，去復(fù)習(xí)1小時(shí)語(yǔ)文，別連續(xù)復(fù)習(xí)2小時(shí)數(shù)學(xué)，避免產(chǎn)生厭倦心理。