無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的高中作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

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我向來自卑于自己的身高。

從小學(xué)開始，當(dāng)別人為自己“海拔適中”或“海拔過高”而欣喜時(shí)，我只能或低頭不語，或默默走開，逃避有關(guān)身高的話題。沒錯(cuò)，在人群中，我就像一棵發(fā)育不全的樹，常常被人嘲笑，被人忽略。

2018年的秋天，獨(dú)自一人來高中報(bào)到的我，心里忐忑不安。懷著期待與恐懼，我踏進(jìn)了高中的大門。意料之中，路人對我投來異樣的眼光，甚至有兩個(gè)人在竊竊私語。他們的樣子如魔鬼一樣，我的心一下子冷了。我又像往常一樣垂下頭，加快腳步，一心想快點(diǎn)兒去到新的班級，坐在座位上大家就不知道我有多矮了。

好像過了一萬年，我終于來到班級門口，我選擇從后門進(jìn)去。本來我有與其他同學(xué)一起交流的機(jī)會(huì)，但還是放棄了，我選中了最后一排最不起眼的角落。教室里氣氛活躍，同學(xué)們洋溢著朝氣。我羨慕他們，羨慕他們的熱情開朗，羨慕他們的身高。但我不敢融入他們之中，只在課桌上擺弄著自己的文具。

不一會(huì)兒，班主任走了進(jìn)來，教室內(nèi)安靜了下來。當(dāng)他的聲音響起，我抬頭一看，這位老師好像跟我的身高差不多?！巴瑢W(xué)們，你們一看到我，肯定覺得我個(gè)子矮，還是個(gè)老頭子，但沒辦法，你們就要跟我待三年了。不過，我還是很好相處的?！崩蠋煹倪@番話又點(diǎn)燃了班級的活躍氣氛，老師跟著同學(xué)們一起笑了。他笑得真誠而慈祥。

一節(jié)課過去了，我發(fā)現(xiàn)他除了風(fēng)趣幽默，還學(xué)識淵博，講課深入淺出，把同學(xué)們都吸引住了。下課后，他竟然叫我跟他到辦公室去一下，我感到忐忑：是不是老師對我的印象不好？一到辦公室，他就對我說：“為什么不往前面坐呢？為什么不跟同學(xué)交流呢？”

我低下了頭，喃喃地說：“我……我不敢，我太矮了，同學(xué)們肯定會(huì)嘲笑我?！薄叭绻型瑢W(xué)因?yàn)槟銈€(gè)子矮而嘲笑你，那他是幼稚的；如果你因?yàn)樽约簜€(gè)子矮而自卑，那你也是幼稚的。你們都上高中了，應(yīng)該成熟了。不以貌取人，不因外貌而自卑，這才是真正的成熟??！不要被外表迷惑，你一定會(huì)有出彩的地方。你看，老師個(gè)子也不高，不照樣活得很自在嗎？放平心態(tài)！成熟點(diǎn)兒！”老師看著我，滿臉笑容。我終于抬起頭與他對視，心里頓時(shí)明白了什么。

“老師，我知道了。”

是的，我左右不了外表，但可以改變內(nèi)在；我阻止不了他人的嘲笑，但可以放平心態(tài)。之后，再面對別人異樣的眼神，我總能平靜地說：“我就是一米四，身高并無大礙。”

這，才是成熟的樣子！

高考作文寫作的注意事項(xiàng)

要給自己充足的構(gòu)思時(shí)間，不要急于動(dòng)筆，“寧停三分，不爭一秒”，因?yàn)閷懽魇恰伴_弓沒有回頭箭”的，寫到一半，突然發(fā)現(xiàn)，呀，把題目理解錯(cuò)了，或沒領(lǐng)會(huì)好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時(shí)間沒了，心情也壞了。干著急。建議打草稿，防止“三邊工程”(邊立項(xiàng)，邊設(shè)計(jì)，邊施工)?？紙鲎魑牟灰艘姰愃歼w，邊寫邊改。要貫徹一種構(gòu)思。一旦構(gòu)思已定，就不要輕易改變。

要力避前松后緊、虎頭蛇尾。有些同學(xué)構(gòu)思、提綱擬好后，開頭反復(fù)推敲，精雕細(xì)琢，后來發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠，于是草草收兵。此外，要謹(jǐn)慎對待修改。修改一般只著眼于字詞方面的，可用米尺比好之后劃兩橫。結(jié)構(gòu)方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動(dòng)少而效果好。