提高孩子的數學思維能力 除了做大量的訓練,我們還可以為孩子找相應的輔導老師,尤其是找那種能夠幫助孩子提高數學思維能力的老師。除了專門的輔導班和輔導老師,我們也可以在生活中鍛煉孩子的數學思維。

怎么短時間提高數學成績

課本是最最好的練習冊

因此我們一定要特別特別重視課本尤其是課本里面的習題概念公式，這是孩子必須要掌握的內容，也是孩子提高數學成績最需要的做的事情。

想讓孩子提高數學成績，就先從數學課本開始，就先從基本概念開始，就先從基本功開始。只要你的孩子數學課本熟悉概念清楚公式理解透徹數學成績不會低于九十分。

家長要養(yǎng)成孩子邏輯思維的習慣

數學在推算的時候是需要一定的邏輯思維的，這有好的邏輯思維，學習數學的時候就不會太難。

幫助孩子掌握規(guī)律

有很多的數學題都是有一定的規(guī)律的。孩子出題的時候一定要掌握好這些規(guī)律。千萬不能忙著做題?，F給孩子找到一定的規(guī)律和歸類題目，這樣孩子才能有深刻的印象和理解。選擇適合自己孩子的規(guī)律，對孩子學習數學有很大的幫助。

如何利用假期提高數學成績

反省自己學習數學的誤區(qū)，找到學習中存在的問題

找準定位很重要;中國有一句俗話，叫作“南轅北轍”，乃是告訴人們一個非常重要的道理，如果方向錯誤，就會離目標越來越遠。學習數學也是，如果方法錯誤，或者方向錯誤，也不可能學好數學。有些學生就喜歡背誦數學公式，或者背誦數學解題過程。這樣的學生目標沒有明顯問題，是方法出現問題，數學不適合背，需要理解記憶。

還有部分學生方法正確，可是目標不對。如果數學成績很一般，卻總是幻想著快速長進，短時間內達到優(yōu)等生的水平，這樣的學生定的目標太高，也是不合適。

或者一些數學成績一般的學生，平時不喜歡看數學課本，到考試時開快車，夜里看書到一兩點。父母和老師都感到心疼，這些方法都不合宜。上面這些歸根結底就是一個原因：定位不清楚。只有知道自己目前的成績如何，自己到底要在多久達到什么樣的水平。

找到自身薄弱的環(huán)節(jié)

有些學生數學總體良好，或者水平一般，離優(yōu)秀還有差距。其基本原因是存在數學知識的不足之處。例如有些學生代數學的很好，可是幾何成績很一般;或者幾何很好，代數很一般。還有些學生理論知識很好，與老師或者學生談起課本知識，頭頭是道?？墒且坏┯龅娇荚嚕偸浅鲥e。

找到自身薄弱環(huán)節(jié)很重要，只有找到薄弱環(huán)節(jié)，才能利用假期進行針對性地學習，采用合適的學習方法，使自己的數學綜合能力提高，如果不知道自己的薄弱環(huán)節(jié)，或者沒有反思自己的薄弱環(huán)節(jié)，還是按照以前的學習方法，數學的薄弱環(huán)節(jié)會一直存在，不能得到改善，到高考的時候，如果反悔，則悔之晚矣!