化學(xué)和技術(shù)相比，可以肯定的是，選技術(shù)更好學(xué)，而且相對(duì)更好考高分更好賦分。技術(shù)的話對(duì)人的技術(shù)素養(yǎng)要求比較高，只要認(rèn)真聽(tīng)老師課，肯定結(jié)果不會(huì)太失望。從實(shí)際來(lái)說(shuō)選什么還是取決于你擅長(zhǎng)什么。

化學(xué)和技術(shù)哪個(gè)好賦分

技術(shù)相對(duì)更好考高分更好賦分。化學(xué)理科思維很強(qiáng)，比技術(shù)要難得多。而且化學(xué)涉及大量推斷和計(jì)算，技術(shù)只有信息大題和邏輯電路會(huì)難，其他都可以練習(xí)或者背誦拿分。

有一說(shuō)一，化學(xué)學(xué)起來(lái)很煩，要記要背，課堂辛苦。技術(shù)就是課后辛苦，要刷很多很多很多的題（技術(shù)是一門不看老師的課，因?yàn)槔蠋熡袝r(shí)候也不會(huì)，所以不論學(xué)校教育資源優(yōu)劣，至少在這門課上每個(gè)人在一條起跑線上。

另外需要注意的是，至于選化學(xué)或者技術(shù)，我覺(jué)得應(yīng)該先考慮一下你未來(lái)的大學(xué)規(guī)劃，提前看一下自己心儀專業(yè)的錄取選課條件（不然很虧是不是）如果可以，建議技術(shù)走起。

賦分制下怎么選科

賦分制選科人數(shù)多好。賦分制重點(diǎn)在排名，是將所有考生的原始成績(jī)，也就是卷面分進(jìn)行高低排行，在排行過(guò)程中，將考生的各科成績(jī)按照分?jǐn)?shù)劃分為不同等級(jí)，并“賦予不同的等級(jí)分”。可以很明顯的表現(xiàn)每個(gè)學(xué)生在總體水平中所處的位置高低，也就是學(xué)生所處等級(jí)，并不是考出來(lái)的成績(jī)，最終學(xué)生能被哪個(gè)檔次的院校錄取，是由考生所在的位次決定。

首先我們需要了解等級(jí)賦分制的流程：根據(jù)科目原始成績(jī)確定對(duì)應(yīng)的排名，然后根據(jù)排名確定等比賦分區(qū)間。確定等比賦分區(qū)間后，再對(duì)考生進(jìn)行等比賦分。最后賦分后的成績(jī)便是考生最終計(jì)入高考總分的成績(jī)。

以實(shí)行3+3高考模式的浙江省為例，假設(shè)浙江省高考現(xiàn)有選擇地理科目的人數(shù)為10萬(wàn)人，選擇政治的為5萬(wàn)人。小A的賦分等級(jí)：地理，排名在10%左右；政治，排名在40%左右。根據(jù)浙江省等級(jí)賦分表來(lái)看小A的最后成績(jī)則為：地理91分，政治76分。相差的分?jǐn)?shù)對(duì)高考生來(lái)說(shuō)已經(jīng)可以甩掉很多人了。

由此可以看出，賦分制度下選科人數(shù)是影響最終成績(jī)的重要因素。但也需要結(jié)合實(shí)際情況，考生需估計(jì)自己的成績(jī)處于賦分表里的哪個(gè)位置，且了解本省報(bào)考同一科目的人數(shù)，選擇人數(shù)較多的科目。