高三一輪復(fù)習(xí)想要大幅度提升成績(jī)是一定要制定計(jì)劃和目標(biāo)的，也要有嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃的毅力，畢竟只說(shuō)不行動(dòng)是不會(huì)有成果的，一輪復(fù)習(xí)時(shí)要經(jīng)常對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行一下分析，然后有針對(duì)性的提升弱科。

高三一輪復(fù)習(xí)如何提高成績(jī)

1、學(xué)習(xí)要講究方法，不能太死板，對(duì)自己的方法要學(xué)會(huì)分析，通過(guò)各種途徑或了解學(xué)習(xí)的方法，制定適合自己的一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，不斷嘗試和總結(jié)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。在高三一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中，多聽(tīng)聽(tīng)高考考取好成績(jī)的人怎么說(shuō)，他們的做法有沒(méi)有值得借鑒的地方，可以通過(guò)各種途徑了解成功者的做法，也許有的方法正好適合自己。

2、高三一輪復(fù)習(xí)時(shí)要做到先思考，后提問(wèn)。碰到不會(huì)的問(wèn)題，要先調(diào)動(dòng)自己較大的能力去思考。思考的盲點(diǎn)便是知識(shí)的漏洞，就算較終沒(méi)有解出來(lái)，也得到了思維的整合。切忌想到一半就著急去提問(wèn)，這樣不但不能提升，反而會(huì)造成做題時(shí)思路中斷。而且這樣問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，老師會(huì)認(rèn)為你提出了無(wú)價(jià)值的問(wèn)題，只是在基礎(chǔ)知識(shí)上的疏漏，不值得回答。

3、高三一輪復(fù)習(xí)可以尋找最佳的環(huán)境讀書(shū)。學(xué)校環(huán)境自不必說(shuō)了，主要是在家里讀書(shū)的環(huán)境。無(wú)論是晚上還是周末，建議盡可能少呆在家里，因?yàn)榧依锸歉蹫?，主要是休息的地方，哪怕有相?dāng)好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？梢愿鷥扇齻€(gè)同學(xué)一起，去圖書(shū)館最好，又安靜，又有氣氛，一起寫(xiě)，有問(wèn)題還能問(wèn)，累了也可以休息一會(huì)一起玩玩。特別是周末回家不想學(xué)習(xí)的學(xué)生很容易荒廢周末。

高三一輪復(fù)習(xí)提高成績(jī)的方法

1、進(jìn)入高三一輪復(fù)習(xí)每個(gè)學(xué)生的自身實(shí)力不同，高三學(xué)生要根據(jù)自身特點(diǎn)分層復(fù)習(xí)。高三學(xué)生大致可分為三層，第一層是高一、高二基礎(chǔ)沒(méi)打牢，老師上課聽(tīng)不懂，后面的習(xí)題不會(huì)做。對(duì)于這一層次的學(xué)生要暫時(shí)放棄難題，主攻基礎(chǔ)題。在復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)攻克各章節(jié)中的簡(jiǎn)單題、中等題。

第二層次的學(xué)生老師講的聽(tīng)懂了，但是在做題的時(shí)候不會(huì)做。這部分學(xué)生要攻克薄弱題型，提高熟練度，總結(jié)各題型技巧跟方法。第三層次的學(xué)生老師講的聽(tīng)懂了，練習(xí)題也會(huì)做，就是考試的時(shí)候常做不完題目或者算錯(cuò)。對(duì)于這部分高三學(xué)生要研究怎樣在考試中合理分配時(shí)間以及做好限時(shí)訓(xùn)練，爭(zhēng)取又快又準(zhǔn)地答完題目。

2、高三基礎(chǔ)弱的同學(xué)補(bǔ)弱，根據(jù)一輪復(fù)習(xí)情況選一到兩個(gè)科目重點(diǎn)突破。至少要到能夠做題的水平，這樣才不至于課程自習(xí)的時(shí)候浪費(fèi)時(shí)間。

基礎(chǔ)中等的同學(xué)掃清內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)以及重難點(diǎn)的章節(jié)及其對(duì)應(yīng)題型，這樣，進(jìn)入高三一輪復(fù)習(xí)才能有時(shí)間安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。不然每天老師布置的作業(yè)就夠嗆。