背誦是閱讀中的一種重要形式。它可以豐富我們的詞匯，加深對內(nèi)容的理解，還可以提高記憶能力。明確了這些好處，背誦時要心情愉快，充滿信心，相信我一定能很快背下來，保持這種心態(tài)是背誦的前提。

背誦怎么能背得快

第一，要在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上背誦。凡是要背的段篇都具有層次清楚、語言優(yōu)美、感情豐富的特點。在理解的基礎(chǔ)上，找到這一些規(guī)律可以節(jié)省時間，提高背誦效果。例如《火燒云》描寫天空中火燒云形狀的變化時，出現(xiàn)了馬、狗、獅，這三段具有相同的結(jié)構(gòu)，都是按出現(xiàn)了什么，什么樣子，怎樣變化的順序講的。理清了作者的思路，邊讀邊想，如果背不下來時，沿著這個思路想一想，就會記憶起來了。

第二，背誦時要專心，做到眼、口、心、腦一致。眼要看清，口要讀準，用心想這句話的意思，用腦去記憶。例如《草原》第一段共有兩層意思，第一層是按由天空到天底下的順序描寫了草原的廣闊而美麗。第二層是抒發(fā)作者的贊美之情。在背這部分時，抓住'這種境界，既……又……，既……又……'和'這種境界里，連……也……'這兩個相關(guān)連的句子，很快就背下去了。

第三，背誦時要從整體入手，再分散難點。從整體入手，就是把要背的內(nèi)容先整體讀幾遍，這樣頭腦中有了總的印象，了解了句與段、段與篇的關(guān)系，再逐段背。例如《桂林山水》第一段寫桂林山水甲天下；第二段寫漓江水；第三段寫桂林山；第四段寫蕩舟漓江的感受。有了這個總印象，先背第一段，背熟后，再背第二段，然后一、二段合起來背，接著背第三段，再把二、三段合起來背……這樣分散難點，上下串聯(lián)，效果很好，不要總是從頭到尾地背。

最后一點就是背書要選擇好時間。據(jù)專家測試，清晨與晚上6點到8點是記憶的最佳時間，此時頭腦清醒，記憶不受其它干擾。另外，還要掌握分散記憶法，又叫間隔記憶。即：背幾遍書后，可以做幾道數(shù)學(xué)題，過三、四天再背一遍，這樣就可由短期記憶變?yōu)橛谰糜洃浟恕?/p>

高中生背誦時要學(xué)思結(jié)合

學(xué)思結(jié)合指學(xué)生發(fā)揮思維器官的作用，積極地進行思考，能動地進行學(xué)習(xí)。

學(xué)中有思，思維能力才能得到鍛煉和發(fā)展;思中有學(xué)，學(xué)習(xí)的知識才能融會貫通。學(xué)與思，兩者不可分割，學(xué)思結(jié)合，才能深刻理解、牢固掌握知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力。

貫徹這一原則的要求是：要有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，“學(xué)海無涯，唯勤是岸”，勤奮好學(xué)是獲得知識的根本途徑。獨立思考與求師問疑相結(jié)合。獨立思考是獲得知識的關(guān)鍵，學(xué)生要善于獨立思考，才能增長知識，發(fā)展智能。學(xué)生還要主動求師問疑，學(xué)問學(xué)問，顧名思義，就是要有學(xué)有問，虛心好學(xué)，不恥下問。要改變讀死書，死讀書的舊傳統(tǒng)，培養(yǎng)讀活書的新習(xí)慣。讀書要靠勤學(xué)苦練又不能單靠死學(xué)硬練，對于書本知識，應(yīng)從各個方面加以思考，提出問題，反復(fù)推敲，不生呑活剝，不囫圇呑棗，不人云亦云。